Какой автомобиль выбрать для свадьбы?

Автомобиль на свадьбе - обязательный атрибут. Без него сегодня не обходится ни одно торжество. Ведь автомобиль - не только средство передвижения, но и показатель престижа, место временного укрытия и отдыха.

Сегодня перечень свадебных автомобилей очень широк. В зависимости от Вашего вкуса, стиля свадьбы и финансовых возможностей перед Вами открывается широчайший выбор машин для свадьбы. Рассмотрим подробно все возможные варианты.

Лимузин

Лимузин - это легковой автомобиль, имеющий закрытый кузов, удлиненный специальной вставкой между передними и задними дверями, с остекленной перегородкой между передними и остальными сиденьями. Лимузин - машина представительского класса, ее производят для первых лиц государства, VIP-персон и TOP-руководителей, а также для самых торжественных церемоний - свадеб.

К достоинствам использования лимузина на свадmбе можно отнести его роскошь и комфорт, вместительность и, как правило, неповторимость (вряд ли в городе встретится два одинаковых лимузина). Если Вы решите заказывать лимузин, то, возможно, другая свадебная машина Вам уже не понадобится. Для небольшого количества человек будет достаточно и одного лимузина: жених и невеста (2), их родители (4), свидетели (2), и еще места 2 останется для фото- и видеооператора. В лимузине сервис - королевский! Тут вам и охлаждённые напитки, и музыка, и телефон, и даже телевизор. И самое главное - комфорт!

К недостаткам лимузина можно отнести его габариты. На тесных улочках и в городских пробках это может быть серьёзной проблемой. Поэтому, если Вы решите заказывать лимузин на свадьбу, тщательно продумайте свадебный маршрут.

Стоимость проката лимузина: 60-100 у.е. в час.

Автомобили представительского класса

Автомобили представительского класса являются вершиной инженерной мысли в проектировании автомобиля для комфортной поездки. В таких автомобилях всё продумано для мелочей, всё предусмотрено, чтобы ничто не отвлекало молодожёнов от их торжества. В наличии обязательно кондиционер, просторный салон (очень удобен для невесты с широким платьем), мягкие удобные сидения. Ходовые качества такого автомобиля не позволят Вам почувствовать неровности наших дорог.

Как правило, к автомобилям представительского класса относятся седаны последних марок таких производителей, как Mercedes, Toyota, AUDI, BMW, Chrysler. Они давно зарекомендовали себя только с лучшей стороны.

Автомобили представительского класса являются практически идеальным выбором для проведения свадеб, так как их габариты значительно меньше лимузинов (что позволяет повысить маневренность в напряжённом городском трафике), но нисколько не уступают им в комфорте. Разве что Вам придётся нанимать 2 автомобиля для перевозки того количества гостей, с которым справился бы один лимузин.

Стоимость проката автомобиля представительского класса: 25-50 у.е. в час.

Автомобили бизнес-класса

Автомобили бизнес-класса, как видно из названия, предназначены для бизнесменов. Они призваны подчеркнуть высокий статус его владельца и предоставить ему максимум комфорта. Именно поэтому данный автомобиль будет очень уместен на свадебном торжестве. Элегантность и строгость автомобиля бизнес-класса помогут жениху в столь торжественный день ощущать себя на вершине мира.

При создании автомобилей бизнес-класса используются самые передовые технологии и дизайнерские решения. Бескомпромиссный комфорт является непременным атрибутом такого автомобиля.

И при всех этих достоинствах такие автомобили практически лишены недостатков. Настоятельно рекомендуем остановить свой выбор именно на данном классе автомобилей. Широкий модельный ряд не разочарует Вас (Mercedes, Toyota, AUDI, BMW, Nissan, Volvo).

Стоимость проката автомобиля бизнес класса: 15-40 у.е. в час.

Автомобили эконом-класса

Автомобили эконом-класса, как правило, представлены отечественными марками или недорогими иномарками. Невысокая цена автомобиля влечёт за собой снижение уровня комфорта для пассажиров. Такие автомобили имеют менее просторный салон, не самую удачную подвеску, что сказывается на плавности хода. Кондиционер в таких автомобилях устанавливается крайне редко.

Но наряду со всеми этими недостатками у автомобилей эконом-класса есть одно большое достоинсто - стоимость аренды такого автомобиля в несколько раз ниже, чем у автоомобилей представительского и бизнес-класса. Так что если Вы стеснены в средствах, то и среди дешёвых автомобилей сможете найти вполне приемлемый вариант (например, Skoda, Opel, Daewoo).

Стоимость проката автомобиля эконом-класса: около 10 у.е. в час.

Ретро-автомобили

Ретро-автомобили гарантированно привлекут внимание к Вашей свадьбе. Тщательно отреставрированные, они полностью соответствуют своим аналогам 30-60-х годов прошлого века. Но это сходство только внешнее. Как правило, салон этих автомобилей улучшен, установлены современные двигатели, модернизирована ходовая часть. Конечно, внутри салон не такой просторный, как у автомобилей премиум-класса, но и не настолько тесный, чтобы ощущать дискомфорт.

Стоимость проката ретро-автомобиля: 15-70 у.е. в час.

Микроавтобусы

Микроавтобусы на свадьбе полезны тем, что вмещают достаточно много гостей (15-20 человек) и не занимают при этом много места на дороге и парковке, что очень актуально в больших городах с оживлённым трафиком.

Стоимость проката микроавтобуса: 10-20 у.е. в час.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как высушить приусадебный участок?

Вы приехали на свой любимый участок, хотите отдохнуть, полежать на травке – а там лужи и слякоть. Погреб подтопило, от фундамента вверх тянется заплесневевшая сырость. Да и деревья стоят погрустневшие, а сажать что-либо в огороде просто невозможно – грязь налипает на лопату. Непорядок.

Но предотвратить его можно и даже без особых трудов. Просто надо позаботиться об этом заранее, и устроить на участке дренаж.

Дренаж – это инженерная система, предназначенная для удаления из грунта избыточной влаги. В общем виде это система канав, каналов, труб, уклонов, обустроенная так, чтобы облегчить фильтрацию и отведение воды с участка.

Различают поверхностный и глубинный дренажи. Поверхностный дренаж предназначен для быстрого отвода дождевых и талых вод. Глубинный дренаж нужен для снижения уровня грунтовых вод. Он необходим, если грунтовые воды находятся на глубине менее 175 см.

Более близкое расположение уровня грунтовых вод к поверхности приводит к загниванию корней растений. Осенью избыток влаги в почве приводит к ее быстрому и глубокому промерзанию. Вредна излишняя влага и для строений.

Глубинный и поверхностный дренаж дополняют друг друга, их можно устраивать параллельно, и даже, в отдельных случаях, объединять в одну систему.

Самая простая система глубинного дренажа представляет собой выкопанные с уклоном в сторону конечного водоприемника (овраг, болото, пруд, озеро, канава) канавы.

Для того чтобы канавы не препятствовали передвижению по участку, их заполняют битым кирпичом, камнем, щебнем или любыми другими подобными материалами.

Дренажные канавы, как правило, прокапывают по периметру участка. Их ширина 0,5 и глубина 0,6-0,7 м. Стенки канавы скашивают под углом примерно 20-30 градусов. Воду из них отводят в сточную канаву, общую для нескольких участков. Такой дренаж дешев, но не свободен от многих недостатков.

Главный недостаток – он недолговечен, и его трудно восстановить без затрагивания облика участка. Происходит быстрое заиливание наполнителя и ухудшение работы системы. Кроме того, открытый дренаж не рекомендуют применять под дорогами из-за возможных просадок грунта.

Более совершенен закрытый дренаж. Такой тип дренажа не нарушает облика территории и позволяет использовать почву для устройства газонов, посадки других растений, возможно даже для возведения легких построек без фундамента.

Для закрытого дренажа прокладывают траншею, обычно глубиной 0,7-1,5 м, шириной 0,5 м. Ее выкапывают с небольшим уклоном в сторону естественного водотока или дренажного колодца. Дно траншеи выстилают песком и мелким щебнем высотой примерно 10 см.

Слой засыпки выравнивают соответственно углу наклона трубы (5 мм/м) и трамбуют. На подготовленную таким образом подушку укладывают дренажные трубы с тщательно выверенным уклоном. Дренажная труба отличается от всех прочих труб тем, что ее пористые стенки пропускают воду.

Траншею наполовину засыпают щебнем так, чтобы водопропускающий слой щебня окружал трубопровод со всех сторон. Сверху насыпают гравий, землю, взятую при рытье траншеи, а поверх нее укладывают слой дерна. В зависимости от местных условий возможен и другой состав и порядок засыпок.

Для уменьшения трудоемкости работ дренажные трубы и трубы ливневой канализации часто прокладывают параллельно в одной траншее.

Обычно от центральной дренажной трубы прокладывают несколько боковых. Центральная труба собирает воду из примыкающих к ней боковых труб и отводит ее за пределы участка или в дренажный колодец. Дренажные колодцы устраивают, когда нет достаточного уклона для отведения воды или воду некуда отводить.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как лепить сувениры из соленого теста?

Частенько, особенно перед праздниками? мы часами ходим по магазинам, не зная, что подарить друзьям. Кажется, что все разнообразие подарков так однообразно. Но ведь можно сделать подарочки своими руками, и в этом нам поможет такой материал как всем нам знакомое тесто. Но не простое, а соленое тесто! Из него можно слепить настоящие произведения искусства: сувениры, игрушки, удивительные мелочи…

Итак, приступим!
Отмерьте в мерном стакане и высыпьте в миску муку и соль (муки по объему будет в 3 раза больше, чем соли, поскольку она легче). Добавьте 1 столовую ложку масла, перемешайте, влейте 150-200 грамм воды и снова мешайте. Если тесто крошится или растекается, добавьте соответственно воды или муки. Соленое тесто для лепки должно быть очень плотным и сохранять форму шара.

Готовый материал сразу уберите в полиэтиленовый пакет. Советую сразу приготовить тесто разных цветов. Из цветного лепить веселее, цвет разбудит ваше воображение, и это значительно облегчит последующую мелкую роспись на фигурках.

Налейте в 4 баночки по 50 граммов воды и добавьте в воду кисточкой гуашь или акварель. Но не перестарайтесь: лишняя краска плохо впитывается тестом и при работе будут окрашиваться руки и стол. Наберите еще муки, соли и масла в нужных пропорциях в большую миску, перемешайте и разложите массу в маленькие мисочки. Налейте в каждую подкрашенную воду и тщательно перемешайте. Тесто разного цвета должно быть одинаковым по плотности!

Разложите тесто по пакетикам, следите, чтобы оно как можно меньше было открытым. При соприкосновении с воздухом на нем образуется соляная корочка. Если это произошло, удалите ее, иначе могут возникнуть сложности при лепке мелких деталей. Из приготовленного теста можно сразу начинать лепить. Оно может и долгое время храниться в холодильнике. Если вы почувствуете, что оно стало размягчаться, добавьте муки и еще раз перемешайте.

Чтобы не отрываться от лепки, можно заранее подготовить: квадратики из клеенки, картона; кисть и блюдце с водой; бусинки; леску; сеточку; чайную ложку.

Делать из теста можно все, что душе угодно. Вот некоторые примеры.

Собака.
Сделайте шар, вытяните до формы боба. Определитесь, где у фигурки будет нос, а где хвост. Когда определитесь, переверните собаку животом вверх и приклейте лапки. Висячие, длинные уши придадут ей породистость и индивидуальность, а хвостик расскажет о ее эмоциональном состоянии. Ее можно причесать или взлохматить. Для этого нужно нанести рельефные полоски на шерсти. Когда пес высохнет, шкурку можно раскрасить пятнышками, полосками, отдельными волосками…

Тигр, кошка и заяц.
Сделайте шар. Из него – конус-морковку. Тонкий конец разрежьте вдоль ножницами. Это туловище с вытянутыми вперед передними лапками. Для головы сделайте шарик и положите, смочив водой, на лапы. Теперь сделайте щечки – у тигров, кошек и зайцев они расположены близко друг другу. Нос, глазки, язычок и усы у них почти одинаковые, а различаются только формой ушей, длиной хвоста и расцветкой. Если мелкие детали не получается сделать руками, используйте острые палочки. Можно оставить рельефный отпечаток сеточкой.

Готовую фигурку оставьте подсыхать на открытом воздухе. Уже через сутки она покроется соляной корочкой и будет выглядеть вполне готовой, но не верьте своим глазам: внутри она еще сырая и очень хрупкая. Окончательно ваш шедевр высохнет через 1-3 недели. Летом можно сушить фигурку на солнышке, зимой – на батарее. Если торопитесь, можно сушить на сковородке на маленьком огне, не снимая с конфорки и не накрывая сковородку крышкой. Или в духовке, но нужно будет оставить ее немного приоткрытой, чтобы выпарилась вода.

Высушенную фигурку можно расписать гуашью. Но ваши зверьки боятся влаги, и лучше покрыть их лаком. Не впадайте в истерику, если у фигурки что-то отвалилось, детали можно приклеить клеем ПВА!

Лепите, фантазируйте, творите!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как поддерживать в доме порядок, или Шкаф, энтропия и бином Ньютона

...В самом деле, как? Это даже более важный философский вопрос, чем «как не гладить брюки». Ведь до чего неудобно, когда в шкафу свалка, и вещи мнутся, и в спешке ничего не найти. Вроде бы я точно помню, что в этой вот куче вчера заприметила второй полосатый носок. Никто кучу не трогал, а сегодня его нет! Один есть, а другого нету. И все мое настроение – погулять в полосатых носках – насмарку. Придется ждать настроения «погулять в одном полосатом носке», а оно у меня случается достаточно редко.

Итак, как же поддерживать порядок в шкафах? А также в гардеробах, шифоньерах, чемоданах, сервантах, буфетиках, горках, шухлядках, купе, сундуках и кладовках? О книжных шкафах я не буду даже и начинать, потому что систематизация и каталогизация книг и учет унесенного год назад добрыми знакомыми «на пару дней» Гарсия Маркеса – вообще вопрос неподъемный. Я уже не говорю про сборник японских драм театра Но, который вообще непонятно кому на хрен понадобился, но его нету! Нет, нет. Ограничимся бытом.
Вот, например, полка с исподним. Вывалить неприятную мятую кучу трусов и носков на диван для наведения порядка – это может каждый. Труднее другое – определиться, как потом все это сложить. Выработать, не побоюсь этого слова, коньцепцыю! А это дело нешуточное, и даже где-то требует комбинаторных, извините за выражение, способностей.

Я поясню. Подойдем математически. Допустим, для несмешивания разнородных вещей вы решили разложить их по кулькам. Это надо сделать с толком. Можно поместить каждую аккуратно сложенную вещь в отдельный кулечек и все это сложить обратно. В предельном случае можно потребовать даже помещение в особый кулечек каждого носка. Но будет ли это порядок? Нет, нет и нет. Ведь что случится после первого же обращения к стеку? Желая в порыве спешки вынуть самую дальнюю вещь, вы неизбежно приведете остальные в порядок того же первозданного хаоса, усугубленного еще и раздражающим шорохом кулечков. Если же вы додумались поместить вещи еще и в НЕПРОЗРАЧНЫЕ кулечки, то результирующим результатом (это практически Песнь песней) будет куча вещей на полке, куча кулечков на полу и пропавшие билеты в кино.

Следовательно, такой путь не годится. Вещи надо группировать, но группировать их, естественно, надо с умом. Помещение (другой предельный случай!) ВСЕХ вещей в ОДИН мешок даст в точности тот же конечный результат: куча вещей, брошенный пустой мешок. Что ясно показывает нам: польза от структурирования распределяется по графику нормального распределения (помните, такая покатая горка). Слева – упаковка «по одному» (польза близка к нулю, но не равна ему, поскольку уборку вы все же сделали), справа упаковка «все в один мешок», примерно с той же пользой. А в середине – холмик, какой-то максимум пользы, который мы и будем искать.

Что далеко не так просто. Мыслящий индивидуум сразу натыкается на дуализм: группировать по видовому признаку (носки с носками, трусы с трусами) или по временнОму (теплое отдельно, летнее отдельно)?
Оба варианта имеют как свои преимущества, так и недостатки. Видовой принцип формально проще – не надо думать, отнести ли данную вещь к теплым или нет. Временной – логичнее. Если же номенклатура изделий не два, а больше (а она больше!), например, N наименований, то в случае видовой упаковки имеем N пакетиков, а в случае временной опять-таки два. Но! в каждом из этих двух пакетов опять-таки придется делать сортировку, см. все сначала – и мы получаем пакетирование второго порядка!

Что и говорить о возрастающей сложности процесса в том случае, когда в шкафу хранятся вещи более чем одного человека! Паковать ли их по личностному принципу или опять же по времени года? Сложность растет экспоненциально! И без комбинаторики совершенно не обойтись. Сочетания, размещения и перестановки – это то, что должна осознавать каждая домохозяйка, а это уже практически бином Ньютона! Я не шучу – количество вариантов упаковки, число пачек, пакетов, стопочек и прочего как раз и представляет собой биномиальные коэффициенты. Количество затраченных единиц времени – числа Фибоначчи (для каждого следующего пакетирования время суммируется с предыдущим).

И что самое интересное – весь ваш бином идет насмарку после однократного поиска вашим мужем «любимых старых носков, ну тех в клеточку», которые вы давно выбросили по причине нарушения связности нитяной поверхности (по простому – дыр). В шкафу устанавливается все тот же истинно первозданный Хаос.

А уборка в шкафу – ведь всего лишь одна из многих и многих хозяйственных забот! Также известно, что нужная банка варенья всегда стоит у самой дальней стенки чулана, сода находится в баночке с надписью «Чай», в которой всегда была соль, а на самом тяжелом и скользком горшочке меда неплотно сидит крышка...

Энтропия всегда побеждает. Но это не значит, что с ней не надо бороться! Ведь что же и есть ведение домохозяйства, как не непрерывная борьба с энтропией и стремлением мира к хаосу? Восславим же эту борьбу, а самое главное – подумаем, как мы устали, и перейдем к чтению (написанию) следующей статьи...

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

«Пить или не пить?»

Весна, достаточно веский повод, чтобы выпить, тем более, когда погода просто визжит: «Займи, но выпей!» Но, глядя на мирно спящего «синяка», который занял твою скамейку в парке, задаешь себе очень редкий вопрос: «Бутылка пива – это начало конца?»

Выпивать начинают регулярно в возрасте 17-18 лет, кто-то раньше.
Отмечают всё: праздники, выходные, начало сессии, окончание оной, сдачи зачётов, хороший день, плохой день, а главное – это вселенская хандра, как долгоиграющая причина и печаль, которую сколько не топи в вине, всё мало!

К окончанию института часть активно и пассивно «философствующих» студентов сходят с дистанции, становятся алкоголиками! Ужас, кошмар, проявление полнейшего безволия!
Друзья отворачиваются, родители в шоке, скандалы, уговоры, а конец один – антисоциальный элемент с циррозом печени.

Окружающие, здоровые окружающие, мнят себя повелевающими своими желаниями, эдакими стоиками в этом мире алкоголизма, со здоровенной харизмой и с отменной силой воли, которую выработали за долгие годы борьбы.

Такие праведники смотрят на спившихся свысока, с осуждением и брезгливостью, оно и понятно, вид их и запах не способствует…
Медицина хотя и говорит, что это обычное заболевание, но все-то понимают: заболевание слабых, отщепенцев, недостойных…

Несправедливость жизни заключается в особом ферменте алкогольдегидрогеназа, который находится в печени и борется с алкоголем. У каждого человека количество этого фермента разное, что и обуславливает разную сопротивляемость алкоголю!

Целые нации генетически обречены на алкоголизм из-за малого содержания пресловутого фермента.
При равном старте, некоторые люди заранее обречены на проигрыш в борьбе с зеленым змеем, и не потому что оказались слабее духом или хуже воспитаны, причина в генах, причина в иммунитете к алкоголю.

Если, тебе посчастливилось не попасть в алкогольную зависимость и твой организм не предал тебя, когда ты был на празднике жизни, порадуйся своей судьбе и помоги ближнему своему! У которого далёкие предки не обеззараживали воду ромом и вином, которые, в сущности, были дикарями, что ж с них возьмешь, не знали они, что это будет так важно для их потомка, любителя пива и баночек с коктейлем.

Но, также помни: если после определенного количества выпитого тебе хочется продолжения банкета, будь уверен, алкогольдегидрогеназы у тебя в притык, а возможно, дефицит страшный, так что не рискуй! Весна, она и без пива прекрасна!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Какие бывают гвозди и для чего их используют?

Хорошо тем, у кого «золотой муж», умеющий и гвоздь прибить, и полку повесить. А если такового нет?

Кто-то, не стесняясь, сорвет объявление с остановки и, заготовив энную сумму, позвонит по номерам службы «Муж на час», предлагающей проведение… мелких ремонтных и бытовых работ по дому.

Кто-то попросит брата, друга или соседа забить гвоздь, ну а многие самостоятельные хозяйки отчаянно берут в руки табуретку, молоток и воплощают в жизнь мысль, взращенную с детства: «сделай сам!».

Вот им-то, вероятно, и помогут знания о том, какие бывают гвозди и для чего они предназначены!

Обычно гвозди используют для того, чтобы скреплять друг с другом куски дерева или прибивать к дереву другие материалы. Гвозди вбиваются молотком в нужное место и удерживаются в дереве силами трения. Некоторые гвозди имеют шероховатую поверхность, чтобы лучше держаться.

Большинство гвоздей делается машинным способом из жесткой стальной проволоки. Такие машины могут изготовлять сотни гвоздей в минуту. Сначала машина разрезает проволоку на части нужной длины. Затем она сплющивает один конец куска, придавая ему форму шляпки. И, наконец, заостряет другой конец. Таких гвоздей вы больше всего найдете в карманах плотников или в строительных «заначках» настоящих мужчин.

Некоторые виды гвоздей, называемые гранеными, штампуются или вырезаются из листового металла. Граненые гвозди имеют четырехугольную форму сечения, а не круглую. Такие гвоздики гораздо прочнее держатся в стене, однако не для каждой стены они подойдут.

Существует огромное количество видов гвоздей, так как все они используются с разными целями. Универсальные гвозди, используемые для самых разнообразных видов работ, называют «обычными гвоздями». «Столярные гвозди», используемые для изготовления мебели, имеют очень маленькие шляпки, чтобы их не было заметно.

«Кровельные гвозди» имеют, напротив, очень большие шляпки. Они используются, чтобы прибивать ими к крыше кровельную дранку и толь. Большие шляпки хорошо держат тонкий материал и предохраняют его от разрывов в месте крепления.

У некоторых гвоздей две шляпки, одна над другой. Гвоздь забивается до первой шляпки. Верхняя остается на поверхности, чтобы гвоздь можно было легко вытащить. «Двухшляпочные гвозди» используются при сколачивании лесов, подмостков и других временных сооружений.

Большинство гвоздей делают из стали. А гвозди, используемые для вколачивания в цемент или каменную кладку, делают из специальной закаленной стали. Некоторые гвозди, например, кровельные, оцинковываются, то есть покрываются слоем цинка, чтобы не ржавели.

Гвозди, используемые при строительстве судов, должны быть абсолютно нержавеющими. Они делаются из латуни или бронзы. Такие гвозди длиннее пятнадцати сантиметров, называются «костыльными», но они вряд ли вам понадобятся в быту.

Теперь, владея информацией, можно смело бежать в магазин за нужными гвоздями и, беря в руки молоток, забивать гвоздик туда, куда нужно. Только делайте удар точно по шляпке, чтоб не отбить пальчики! Сначала один сильный удар (чтобы гвоздь закрепился в стене), а затем маленькие, забивающие гвоздик на ту длину, на которую необходимо.

Удачи всем самостоятельным хозяйкам! И… берегите ваши пальчики!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как провести первую брачную ночь?

По статистике, для 90% молодых такое понятие, как «первая брачная ночь», весьма условное. Да, брачная, но явно не первая. Однако, в любом случае, это особенная ночь, необыкновенная, и запомниться она должна, как и сама свадьба, на всю жизнь.

Сам по себе свадебный день будет насыщен для Вас событиями торжественными и волнующими, поэтому, когда Вы наконец-то окажетесь наедине, то единственно важным желанием может стать крепкий сон, особенно если вам предстоит второй день празднования. Но что мешает вам заранее подготовиться к брачной ночи так, чтобы после шумного веселья с гостями не поддаться сонливой усталости и обжигающему любопытству к яркой горке свадебных подарков, а устроить свою свадебную вечеринку на двоих, совершенно особенную, но уже в постели.

Как?
Ваши впечатления от первой брачной ночи напрямую зависят от усилий, которые были предприняты при ее подготовке. Важно, чтобы атмосфера этой ночи будоражила ваши мысли весь день, удерживала от чрезмерных возлияний и манила, пусть даже до свадьбы Вы прожили вместе не один год. Можно поручить заботу о первой брачной ночи организаторам свадьбы. Они предложат Вам на выбор свои варианты. А можно решить между собой, что для каждого из вас заложено в понятие этой ночи, как хотелось бы ее провести и самостоятельно воплотить в жизнь эти задумки. Самое главное – готовьтесь к первой брачной ночи вместе, сообща, а вот приятные сюрпризы, специально заготовленные для близкого человека, держите в тайне.

Где?
Самой незабываемой окажется ночь в хорошем отеле, в другой стране, в другом городе, куда вы вместе прилетите/приедете и где проведете свой медовый месяц. Такая быстрая смена обстановки уже сама по себе приносит массу эмоций и впечатлений. Можно снять номер в гостинице вашего города. Обычно для таких мероприятий есть специальные номера для новобрачных. Если вы не собираетесь ночевать в гостинице, то приготовьте спальню для первой брачной ночи дома, никого в нее не пускайте, чтобы всё оставалось именно так, как вы приготовили: ни чужих запахов, ни переставленных предметов. Детали могут быть очень значимыми для Вас.

На чем?
Хорошо, если это будет шикарная большая кровать с удобным матрасом и шелковым бельем. На шелковых простынях будет немного скользко и холодно с непривычки, но это только добавит вам острых ощущений. Подберите цвет и фактуру постельного белья так, чтобы оно максимально соответствовало вашему сексуальному настрою, было приятным на ощупь. Можно засыпать кровать сверху лепестками роз или «надушить» несколькими каплями вашего любимого ароматического масла.

С чем?
Обычно за свадебным столом молодые едят мало, поэтому будет весьма кстати запастись парочкой деликатесов, фруктами и легким вином перед брачной ночью. Не пейте очень крепких напитков. Возможно, они и помогут вам расслабиться, снять усталость, но утром обязательно дадут о себе знать изнуряющей головной болью. А ведь это время может стать великолепным продолжением вашей сказочной ночи.

А делать-то чего?
Для начала, можете вместе принять душ, расслабляющую ванну или полежать в джакузи. Зажгите свечи, включите приятную музыку, устройте дерзкое представление с выходом в сногсшибательно сексуальном наряде со стриптизом или сеанс эротического массажа. Ну а потом - томительно долгие ласки, страстные поцелуи, воплощение всех Ваших фантазий... Претворите в жизнь все свои знания и умения, чувствуйте друг друга, угадывайте и исполняйте желания, говорите о своих чувствах. Не забудьте в предсвадебной суете и о предохранении, однако если в ваших планах именно в эту ночь зачать ребенка, то лучше сократить до минимума употребление спиртных напитков на свадьбе.

В перерывах можно поделиться впечатлениями от прошедшего праздника и понежить друг друга, ведь это Ваша ночь любви. На распаковку подарков, счет подаренных денег и т.д. у вас еще будет много времени.
Пусть эта ночь будет волшебной!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Нужно ли вести семейный бюджет?

Наверное, каждая семья хоть раз сталкивалась с такой ситуацией, когда в доме заканчивались абсолютно все деньги. Обычно это происходит буквально за несколько дней до получки. И это вовсе не показатель того, что данная семейная пара мало зарабатывает, просто они не знают, что такое семейный бюджет и как правильно вести контроль своих финансов.

Конечно, при заключении брака молодые люди думают, что главное в жизни – чувства, и финансовый вопрос в этот момент мало кого интересует. Но, к большому сожалению, пресловутые бытовые проблемы делают свое дело. Очень часто конфликты между супругами происходят именно из-за денег. Зачастую такие ссоры даже опережают разногласия между ревнивцами и выяснение отношений из-за невыполнения семейных обязанностей. Именно поэтому молодой супружеской паре лучше изначально договориться о том, как они будут вести свою семейную бухгалтерию. Так как же правильно ее подобрать?

Существует три варианта семейного бюджета:

Совместный – это так называемый «общий котел», когда все затраты согласовываются между супругами. Данный вид семейного учета в основном выбирают супруги, у которых одинаковый уровень доходов, либо семейные пары, где муж содержит свою супругу. Большой плюс совместного бюджета в том, что в семье царит гармония, потому что пара полностью доверяет друг другу.

Долевой (совместно-раздельный) – это когда каждый самостоятельно распоряжается своими доходами, исключения в этом случае составляют крупные покупки и траты на основные нужды. Положительной стороной такого бюджета является то, что у каждого члена семьи есть личные деньги, которые он может тратить на что угодно.

Солидарный – когда большую часть в бюджет вносит тот, у кого, соответственно, выше заработок.

Самым распространенным вариантом является совместный, или общий, семейный бюджет. Если вы выбрали именно его, то свои доходы необходимо разделить на три части. Самую большую из них, а именно 50%, направить на необходимые вещи (продукты питания, оплату коммунальных услуг, приобретение одежды, транспорт). 30% – на вещи желанные (походы в рестораны, кинотеатры, покупку украшений и тому подобное). А вот оставшиеся 20% пустить на сбережения. Семейный бюджет обязательно должен включать в себя непредвиденные расходы. Лучше всего деньги, откладываемые в «Резерв», не хранить под матрасом, а отнести в банк. Доход с них будет не очень большой, но стабильный.

В течение месяца необходимо анализировать все свои доходы и расходы, фиксировать все затраты, и в конце месяца будет видно, какие статьи расходов были спонтанными. Ведение такого домашнего баланса убережет вас от ненужных покупок в будущем и научит экономии. Но не стоит слишком усердствовать – не нужно экономить на здоровье, образовании и детях.

Конечно, при ведении домашней бухгалтерии нельзя забывать и о праздниках. Иногда следует побаловать друг друга приятными мелочами. Семейный бюджет от этого совсем не пострадает, а жизнь наполниться яркими красками.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Уж замуж невтерпёж: менять или оставлять фамилию?

Каждой из нас, кто собирается замуж или уже находится там, рано или поздно приходится сталкиваться с таким банальным, но неизбежным явлением, как изменение фамилии. Для кого-то этот вопрос не более чем машинальная роспись на листке бумаги, обычный пустяк, не представляющий никакой проблемы. Для других это - самый настоящий вопрос жизни и смерти…

Издавна на Руси смена фамилии свидетельствовала о том, что девушка, выходя замуж, из-под опеки главы семьи - отца, переходила под покровительство своего супруга. Современные женщины настолько эмансипированны, что это уже не так однозначно.

На сегодняшний день женщины всё чаще стремятся познать радость замужества как можно позднее. На первом месте оказываются самореализация, утверждение себя как личности, карьера, работа, свобода, многочисленные хобби, желание быть независимой и материально обеспеченной. Поэтому, выходя замуж, многие уже имеют определённые успехи и заслуги, обретают популярность своего имени, а точнее фамилии. Одни становятся известными и узнаваемыми, другие имеют настолько обширные связи в работе, что просто не могут позволить себе сменить фамилию, а вместе с ней потеряться для клиентов и окружающих людей. Мало кому хочется начинать всё сначала, с чистого листа, с новой фамилии…

А ещё бывают такие случаи, когда Вы - единственный ребёнок в семье или из-за отсутствия мальчиков на Вас заканчивается продолжение фамилии. Поэтому ответственность перед всем родом предков лежит исключительно на Ваших хрупких плечах. А по сему разговора о том, чтобы взять какую-то другую чужую фамилию, просто не может быть в природе.

Но и это не всё. Случается такое, что у Вас очень красивая, звучная, редкая или наоборот популярная, но в любом случае самая - самая фамилия, расстаться с которой всё равно, что отказаться от завещанного Вам многомиллионного состояния добрым прапрапрадедом из сказочной заграничной страны. А Вашего избранника, как назло, сами понимаете, не наградила судьба таким фамильным подарком. Вот и приходится объяснять ему, что мол, прости, но я, такая обаятельная и привлекательная, умница и красавица, просто не мыслю себя с такой смешной, труднопроизносимой, неблагозвучной и т.д. (всё это остаётся за кадром) фамилией, несмотря на огромную любовь к тебе и желание выйти замуж.

Хотя, если ситуация оборачивается на 180 градусов, и Вы просто счастливы избавиться от своей надоевшей фамилии, которая по непонятным причинам и законам несправедливости досталась почему-то именно Вам. Считайте, что крупно повезло, если, конечно, будущий избранник имеет возможность вместе с рукой и сердцем преподнести Вам королевскую или просто завидную фамилию.

Между тем, при государственной регистрации заключения брака супругам в записи акта по выбору мужа и жены записывается их общая фамилия или добрачная каждого из них. В свою очередь общая фамилия супругов может состоять не более чем из двух фамилий, соединенных при написании дефисом.

Иными словами, женщина может сохранить свою девичью фамилию (ту, которая она носила до вступления в брак), либо принять двойную (с написанием фамилии мужа и своей девичьей фамилии через дефис). В последнем случае при написании заявления в ЗАГСе Вы должны указать, что желаете взять двойную фамилию. Это вполне законно согласно Семейному кодексу Российской Федерации.

А вот в 40-х годах прошлого века было не всё так просто. Создавать новые двойные фамилии (в частности, при вступлении в брак или при рождении ребёнка, если у каждого из супругов осталась своя добрачная фамилия) было запрещено. Сегодня дети, как правило, записываются под фамилией отца, но по особому желанию родителей, а также, если женщина не замужем, могут принимать фамилию матери. В случае развода, супруг, изменивший свою фамилию при вступлении в брак на другую, вправе и после расторжения брака сохранить данную фамилию, или по его желанию ему присваивается добрачная фамилия.

Менять или не менять фамилию - личное дело каждого человека. Независимо от того, на каком варианте Вы остановились, если от этого решения Вам самим будет спокойно и комфортно, то какая разница, в чём причина подобного желания? А ещё, на мой взгляд, если два человека настолько любят, ценят и уважают друг друга, что их желание быть одним гармоничным целым выражается, в том числе, и в общей фамилией, которая будет подчёркивать их родство, единство, общность, а вместе с тем будет первым и самым бесценным семейным талисманом…

Будьте счастливы, Друзья! Берегите, цените, храните и лелейте Вашу любовь. Пусть в Ваших семьях всегда живут взаимопонимание и уважение!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Алкоголизм с детским лицом. Преувеличение или реальность?

Особенности менталитета славян известны всем, и заключить их можно в одну фразу, известную каждому от мала до велика – «Без бокала нет вокала». И все бы ничего, если бы этот принцип так и остался «привилегией» взрослой части населения. Как-то привычно уже наблюдать невменяемые лица людей. А вот к тому, что лица эти молодеют и молодеют, привыкать и странно, и не хочется, и не нужно. По результатам опроса учащейся молодежи, первое знакомство с пивом происходит в 12-13 лет. А почти 3% юношей и 1% девушек уже можно отнести к зависимым от алкоголя, поскольку они пьют ежедневно.

Но, анализируя тенденции развития этой ситуации, с сожалением приходишь к выводу, что исправить ее очень даже тяжело. В первую очередь оттого, что это зависит от слишком многочисленных факторов, а не только от того, сколько подростку будет рассказано о вреде алкоголизма. Сейчас то, что в общественном сознании принято считать вредными привычками, в среде учащейся молодежи воспринимается как поведенческий стандарт. И хотя информации о недопустимости такого поведения более чем достаточно, необходимо понимать и осознавать то, что регулировать эту ситуацию необходимо с нескольких позиций.

Ну, со стороны самой молодежи это, в принципе, понятно. Кроме того что огромная часть рекламы, наблюдаемой нами абсолютно во всех СМИ – это реклама алкогольных напитков, к такой ситуации ведет и недостаточность молодежных заведений различного типа, которые стали бы альтернативой «культурному» отдыху с бутылочкой пива или слабоалкогольного напитка в кафе-барах или же просто на улице. Попробуйте хотя бы при двух этих факторах сказать подростку, что есть и другие способы отдыха…

Хуже обстоит ситуация со стороны родителей, большая часть которых не только не запретит подростку употреблять слабоалкогольные напитки, но еще и предложит на празднике рюмочку вина либо чего-то подобного. Тот же опрос показал, что домашнее вино употребляет в среднем около 45% детей в возрасте 13-15 лет и более 50% 16-17-летних. Частая причина таких поступков – сама формулировка «слабоалкогольный напиток». Это то же самое, что называть сигареты легкими, в то время как вред, наносимый ими организму, не уменьшается.

Плюс то, что алкогольные напитки доступны всем и каждому. Любое дите, пришедшее в магазин с деньгами, может купить бутылку пива или другого слабоалкогольного напитка. И запреты ведь не действуют, и законы, и понятие того, насколько аморально поддерживать такую тенденцию. За это бы штрафы побольше, чтобы уже не возникало желания зарабатывать на чужом горе, и реальный контроль того, что и кому продают наши добрые тети-продавцы.

Только по этим показателям можно понять, что работу необходимо вести и в других направлениях. В частности, необходимо давать как много больше разъяснений именно родителям подростков о том, какие последствия могут быть при поощрении употребления даже слабого алкоголя, и насколько легко это может привести к возникновению зависимости. Ведя же работу с подростками, нужно предлагать реально интересные альтернативные варианты времяпровождения, а не просто описания устрашающих последствий. И хорошо бы все-таки позаботиться о здоровье нации, а не о капиталах, и запретить, наконец, рекламу алкоголя. Одним словом, пора начинать конкретные действия!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Когда ребенок начинает говорить?

Это зависит от самого ребенка и его потребностей в этом. Если с него пылинки сдувать и угадывать каждое его желание за полчаса до того, как он сам чего-то захочет… – то не скоро. Скорее всего, ближе к трем годам.

Почему? Да потому что с его стороны это вполне нормально, все необходимое подают на «блюдечке», вот и нет смысла напрягаться больше, уж лучше потратить драгоценное время на игры и развлечения (это ведь тоже забирает немало сил). Вспомните старый анекдот:
В семье растет мальчик. Ему уже 5 лет, а он не разговаривает. И вот вся семья садится за стол обедать. Все чинно и красиво, но вдруг раздается чей-то голос:
- Мам, дай соль!!!
- Сыночек, миленький, ты заговорил? А что же ты раньше молчал? Радость-то какая!!!
- Так ведь раньше все нормально было...

Не повторяйте чужих ошибок, дайте больше свободы своим наследникам. Любой здоровый ребенок должен активно развиваться. Подвижные дети, у которых, как говорят, «шило в попе», начинают разговаривать тоже поздно. И не нужно их принуждать повторять слова за вами, не поможет. Все придет в свое время, а пока им просто некогда отвлекаться по пустякам! Они заняты изучением всего, что находится в поле зрения. Как только малыши почувствуют необходимость узнать больше о знакомых вещах, то моментально превращаются из молчунов в почемучек. Вот тут берегитесь! Все произносимые Вами слова уже давно отложились в светлых головах подрастающего поколения! Вы услышите даже то, о чем сами давно забыли. Так что аккуратней в выражениях при детях!

Ну а если Ваше чадо любит спокойные развлечения – эффект обратный. Первые позывы к общению будут уже к году, поначалу с игрушками, потом с самым близким человеком. Больше уделяйте времени ребенку, тогда его первое понятное слово будет Ваше имя, а в полтора года – сможет рассказывать стихи на радость гостям.

Девочки, как правило, раньше начинают говорить. И дело не в том, что они способнее, просто спокойствия и рассудительности у них больше. Пока мальчишки лазят по мебели или на детских горках во дворе, балансируя на одной ноге, девчонки спокойно сидят у себя в комнате и забавляются куклами. А что еще нужно этой хорошей компании? Естественно – хорошая беседа!

Но прошу заметить, что все вышесказанное – это еще не факт. Как известно, все мы разные личности и, соответственно, у каждого свой путь развития. Каждый ребенок – это тоже отдельная книга. Не огорчайтесь, если соседский мальчишка заговорил раньше Вашего малыша. Просто любите своих детей такими, какие они есть!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Что нужно обязательно сделать в День Победы?

«Осторожно с прошлым, осторожно! Не разбейте глиняный сосуд!» - когда-то написал Владимир Высоцкий. Каждую весну, накануне Дня Великой Победы, я вспоминаю эти строки.

Пару лет назад мне довелось сидеть в жюри конкурса «Военное письмо». Более 500 авторов со всей Удмуртии вспоминали погибших близких и делились своей болью. Вот эти чёткие, резкие осколки прошлого:

«Отец не любил вспоминать о том времени, разве что к хлебу у него было совершенно особое отношение - он никогда не оставлял на столе ни крошки… Во время войны у тех ребятишек было две мечты: чтобы все вернулись живыми и наесться досыта… Посёлок наш находился в нескольких сотнях километров от Сталинграда. Но волжская вода была настолько пропитана кровью, что когда кипятили чай, то сверху всплывала бурая пена. А по весне мимо проплывали льдины с вмерзшими в них трупами бойцов…»

«Для меня наиболее яркое воспоминание из детства - это поездка в Волгоград на День Победы. До сих пор помню Мамаев курган, печальную музыку Шумана и десятки тысяч фамилий павших. А вечером, когда отгремели залпы салюта, огромная толпа стала расходиться по домам. Представляете, полная тишина и лишь шарканье ног и звон медалей!»

«Что принёс этот век моей семье? Дед воевал на Гражданской войне, отец прошёл Великую Отечественную, я участвовал в афганских событиях, а сейчас мой сын несёт службу в Чечне. Выходит, каждому поколению - своя война…»

Мне тогда довелось прочесть истории и о другой войне, будто в кривом зеркале: немецкий офицер, попросив хлеба у маленькой Вари, отпустил её к своим, тогда как наш солдат продал двум девочкам отрез на платья. Отдав последние 250 рублей, счастливые девчонки побежали домой, а когда развернули свёрток, обнаружили там старые портянки...

Когда конкурс писем закончился, мы вышли из зала с тяжёлым чувством. И каждый дал слово: в праздник Великой Победы обязательно сделать несколько вещей. Думаю, этот список должен стать ежегодным напоминанием для каждого из нас:

1. Поздравить каждого встретившегося ветерана. Я очень хорошо помню картинку из детства: каждый год, 9 мая, мы с мамой покупали целое ведро тюльпанов. Потом ехали в сквер, к могиле Неизвестного солдата, и там я раздавала тюльпаны ветеранам. Кто-то плакал, кто-то пытался обнять и угостить конфетой. Мне было неудобно смотреть в их слезящиеся глаза. И только теперь, став взрослой, я благодарю маму за это: тюльпаны - лишь малая плата за то, что мы сейчас живём. Наших ветеранов с каждым годом остаётся всё меньше и меньше. Успейте поздравить их в этом году!

2. Позвонить и поздравить с праздником родню. Пусть никто из них не воевал, молодые или пожилые, это - наш общий праздник. Иногда необходимо просто помолчать вместе в трубку.

3. Выучить военную песню. Праздничный проект «Первого канала», когда молодые звёзды пели военные песни, дал хороший толчок во многих городах. После праздничного салюта толпа расходилась исключительно под «Синий платочек» и «Смуглянку». Шли и пели, обнявшись с незнакомыми людьми, как с родными. Пожалуй, ни в один день в году не бывает такого единения!

4. Посмотреть (и показать детям!) фильм о войне. Отрадно, что в выпускных сочинениях ребят стали встречаться фразы из «Офицеров» и «В бой идут одни старики». Это значит, их цепляет! Даже старое, чёрно-белое кино.

5. Подать милостыню. Пусть это будут молодые ребята с гитарой или старик, которому вы молча отдадите свою чекушку. В этот день принято поминать усопших, поэтому будьте молчаливым, строгим и щедрым!

6. Воздержаться от пьянки с шашлыками. Лучше, если вы наденете Георгиевскую ленточку и просто сходите к Вечному Огню. Проведите день в уединении, или с теми друзьями, с которыми можно сохранить торжественность момента. Всё-таки это тихий праздник.

7. Прокричать под гром салюта «За нашу Победу!». И вернуться домой чистым и просветлённым, сильным душой и гордым за свою великую страну!

 День 9 Мая, несмотря ни на какие снятия монументов и перекраивание истории, всё равно остаётся для всех нас светлым и торжественным праздником, добрым и вечным!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как покупать домашние цветы и ухаживать за ними?

Хрупкие цикламены, роскошные азалии, кроваво-красные пуансеттии… Многие тропические растения цветут зимой и потому именно в это время года появляются на прилавках магазинов. Как выбрать самое жизнеспособное и, не заморозив, донести до дома?

От изобилия и разнообразия цветущих и декоративных растений в магазине разбегаются глаза. И перед покупателем стоит только одна проблема - что выбрать. Вот несколько советов тем, кто решил пополнить свою коллекцию.

Не покупайте домашние цветы спонтанно, просто потому, что очень понравились. Прежде чем пройти в кассу, поговорите с продавцом, а лучше - заранее прочитайте о растении в специальной литературе. К сожалению, многие только после того, как цветок заболеет или погибнет, узнают, что он требовал особых условий содержания и ухода.

Перед покупкой внимательно осмотрите растение. Конечно, заманчиво купить самое пышноцветущее. Но если хотите, чтобы оно цвело как можно дольше, выбирайте то, на котором много нераскрывшихся бутонов.

Обратите внимание на листья - они должны быть чистыми, без повреждений и признаков болезни.

Почва в горшке должна быть слегка влажной, иначе при транспортировке растение может испытать шок и сбросить цветки и бутоны (особенно часто это происходит с азалиями и гардениями). У лиственно-декоративного растения проверьте дренажные отверстия в контейнерах. Если выглядывают корни, значит, емкость слишком мала и дома придется сразу же пересаживать его в горшок большего объема.

Чтобы благополучно доставить цветок домой, защитить листья и цветы от сквозняка и механических повреждений, все нужно хорошо упаковать. Зимой не стесняйтесь попросить продавца обернуть растение двумя слоями бумаги. Упаковка должна быть плотно закрыта и сверху. Если повезете растение в машине, этого будет достаточно. А если в холодную погоду придется нести цветок по улице, лучше подстраховаться и укрыть его дополнительно целлофаном.

Дома не спешите разворачивать бумагу. Пусть растение постоит несколько часов в упаковке и постепенно привыкнет к комнатной температуре.

Папоротники, маранты, фикусы и другие лиственно-декоративные на первое время (около недели) поставьте в теплое место, но не под прямые солнечные лучи. Следите за влажностью почвы, постоянно опрыскивайте листья. Когда растение адаптируется в комнатных условиях (ведь до этого оно росло в оранжерее), его можно будет поставить на постоянное место в зависимости от предпочтений этой культуры.

Красивоцветущим растениям сразу подберите постоянное место, некоторые из них нельзя переставлять - от этого они теряют цветки и бутоны. Если хотите, чтобы цветение продолжалось как можно дольше, найдите самое светлое (но не под прямыми солнечными лучами) и прохладное помещение (14-16°С).

Некоторые красивоцветущие и декоративно-лиственные комнатные растения, например пуансеттии, после цветения теряют декоративность или даже погибают.

Предполагается, что их, как и срезанные цветы, после увядания выбрасывают. У других растений (цикламены, глоксинии) после цветения наступает период покоя, который проходит в безлиственном состоянии. Если вы не можете смириться с потерей первых и хотите, чтобы вторые зацвели на будущий год, будьте готовы к тому, что для этого придется приложить немало усилий.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Нужны ли детям уроки «любования природой»?

Знаете ли Вы, дорогие читатели, что в школах Японии проводятся уроки «любования природой»? Не природоведение, а природовосхищение преподают учителя японских школ, формируя у детей не только бережное отношение к окружающей среде, но и воспитывая в них на природе очень нужные для плодотворной и качественной жизни эстетические чувства. А какими интересными и развивающими могли бы быть уроки любования детьми нашей природой с её богатейшими флорой и фауной!

Любые чувства возникают и развиваются в процессе познания, и решающее значение в возникновении и закреплении эмоций могут иметь поступки взрослых, их собственное отношение к окружающей среде. Эстетические чувства - это эмоциональные отношения человека к прекрасному в природе, в жизни и в искусстве. Но для того, чтобы уроки на природе запомнились детям, чтобы они развивали их способности и воспитывали в них прекрасные чувства, должны быть и грамотные преподаватели, тонко чувствующие красоту, знающие не понаслышке мир растений и мир животных, владеющие специальными методиками…

Уроки любования природой с учителем, не знающим названий трав, цветов, деревьев и их особенностей, не отличающим пастушью сумку от клевера, лебеды, полыни, чистотела и не умеющим показать оттенки цветов, проникнуться сказочной красотой леса, полянки, парка, сквера, могут превратиться в скучную утомительную прогулку на свежем воздухе. А ведь возможности развития эстетических чувств и разнообразных способностей у малышей на таких экскурсиях практически неисчерпаемы.

Учёные уверенно утверждают, что «Вырождение природы вызывает равнозначное вырождение человека. Оно калечит его физически и духовно, угрожает не только его счастью, но и его личности, его равновесию и разуму». Сильнее всего урбанизация отражается на детях. Они знакомятся с природой по книгам, картинкам, кино и телефильмам, почти ничего не знают о повадках птиц и зверей, о жизни леса, о приметах времени года.

В Японии урбанизация достигла очень высокого уровня, но там в области обучения и воспитания детей стремятся нейтрализовать её отрицательные последствия, и преподавание многих предметов включает регулярные экскурсии на природу, и кроме того проводятся уроки «любования природой». Исследования показали, что японские дети различают около двухсот оттенков цветов.

Нашим детям известны оттенки только от двадцати до тридцати цветов, и это свидетельствует о скудости их восприятия окружающего мира. Обучение и воспитание должны быть связаны с природой, но школа слабо использует её, как второго учителя и воспитателя, хотя состояние экологии таково, что ставится под вопрос само существование человечества. Сегодня уже недостаточно восхищаться красотой природы и тонко её чувствовать, надо ей помогать, а для того, чтобы помощь была действенной, нужны серьёзные знания и уважительное к ней отношение подрастающего поколения.

Дети не рождаются равнодушными к природе, они такими становятся и не только потому, что в школе и особенно в семье мало уделяется внимания этой проблеме. Наряду с масштабным равнодушием к проблемам природы повсеместно наблюдается утрата личных отношений с природой и отсутствие экологической культуры. А ведь пребывание на природе кроме воспитания эстетических чувств и развития общих способностей снимает стрессы, вызывает прилив сил, подъём настроения. Дети, бывающие часто на природе, отличаются от тех, кто лишён с ней живой связи – они меньше болеют, не остаются равнодушными к живописи, к её описаниям в литературе. Игры на природе и различные ситуации выбора стимулируют умственную деятельность малышей, активизируют раннее развитие.

Урбанизация превратила среду обитания человеческую в опасную зону для здоровья, и особенно она угрожает детскому организму, его хрупкой психике. Отравленный воздух, загрязнённая еда, стрессовая атмосфера и спад физических нагрузок вредят детям сильнее, чем взрослым. Но как пробудить любовь к природе? Любование ею не наследуется и с генами не передаётся - его надо воспитывать изо дня в день, но чувство это благодарное.

Глубокие эстетические чувства очень действенны: человек, обладающий ими, способен не только наслаждаться прекрасным, но и устраивать свою жизнь по законам гармонии и красоты. Не дожидайтесь, дорогие родители, времени, когда и в вашей школе введут уроки любования природой, берите пример с японских воспитателей и учите своих малышей восхищаться красотой окружающего их мира.

Оставьте, дорогие родители, дома мелочную суету, пустые хлопоты и призрачные заботы, отправляйтесь в путешествие на природу вместе с детьми, и Вы увидите каким счастьем заполыхают их глазки, когда они увидят муравья, несущего тростинку, удивитесь, с какой лёгкостью запоминают малыши имена трав и деревьев, цветов и зверей, птиц и чисел, какие сказки про них сами придумывают, какой радостью наполняются их сердца.

Давайте, дорогие современники, жить и радоваться вместе с детьми великолепию мира, в котором нам посчастливилось очутиться.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Кто мы - люди или бандерлоги, или Как добиться чистоты и порядка?

В известной сказке английского писателя Р. Киплинга есть такое обезьянье племя - бандерлоги. Живут и перемещаются большой стаей. Каждый отдельный бандерлог всегда обезличен, его трудно выделить из общей массы, отличить от других бандерлогов. Они постоянно и громко болтают, не слушая друг друга, но решения принять не могут. Поэтому они ищут себе царя, который будет все решать за них. Зато у них есть большое чувство юмора: взять и забросать объедками или обгадить продуктами своей жизнедеятельности, например, тигра, а затем громко насмехаться над ним.

Скажите, читатель - в людском племени они никого Вам не напоминают? В нашей жизни бандерлогами принято называть серую, обезличенную массу людей со стандартными взглядами, вкусами и интересами. А как они ведут себя в жизни? Вам приходилось наблюдать, как на автомобиле въезжает в лесопарк, куда нельзя въезжать, шумная компания людей, разводят костер, обламывая ветки деревьев и кустов, чего категорически нельзя делать, начинают жарить шашлыки, а потом уезжают, оставив под ногами мусор, объедки, бутылки и т.д., хотя совсем недалеко стоит контейнер или мешок для мусора. Конечно, таким ничего не стоит бросить пустую пачку сигарет или бумажку от конфет где угодно, включая подъезд собственного дома. А после «активного отдыха» соответствующие службы вывозят мусор тоннами, так что любой праздник превращается у них в кошмар.

Думаю, что и у себя дома такие люди ведут себя не намного лучше. Ну, такое поведение людей спившихся, опустившихся, потерявших ориентиры в жизни, еще как-то можно объяснить. Но почему же так ведут себя с виду совершенно нормальные люди? Для объяснения этого можно привести по крайней мере два поведенческих стереотипа, два вида поведения.

Некоторые люди, особенно молодые и считающие себя таковыми, не без влияния СМИ осознают себя новым свободным поколением, не чета родительскому, поэтому демонстративно не придают порядку в собственной квартире, в доме и вокруг него ни малейшего значения, да и особой потребности в нем, пожалуй, не испытывают. Они выше всего этого, они живут высокими духовными интересами и большими делами. Конечно, в детстве их приучали и постель застилать, и держать в чистоте квартиру, подъезд, двор и другие места общего пользования. Но теперь они выросли, они взрослые, они сильно заняты, и их трудно бывает убедить, что хаос и беспорядок вокруг человека явно выдает внутреннюю несобранность его самого, плохо сказывается на его настроении и работоспособности, так как является проявлением дисгармонии, внутреннего разлада, неблагополучия.

Второй тип поведения исходит, как это ни странно, из массового обращения наших людей к религии. У наших православных, в большинстве своем - новообращенцев, очень часто наблюдается большая разница между поведением в церкви и в быту. У новообращенных, многие из которых пришли к православию через богоискательство, возникает желание отделить себя от окружающего мира, «погрязшего во зле». Считая, что они, в отличие от неверующих, живут исключительно «высоким и духовным», они относятся к остальному миру, к другим людям с самодовольством и гордостью, с чувством собственного превосходства, с неприязнью и равнодушием. Все большее значение в их жизни занимает обрядовость, а вот повседневными делами и обязанностями они частенько пренебрегают, вызывая разлад в семье, делая других ее членов несчастными заложниками своих новых стереотипов. Понятно, что к христианскому смирению пред лицом Господа и к любви к ближнему своему такое поведение не имеет никакого отношения.

У меня есть знакомые - молодая семья и очаровательный малыш Федор 1,5 лет от роду. Семья довольно обеспеченная, поэтому есть еще и приходящая няня - пожилая женщина. В ее обязанности входит только уход за ребенком - накормить, напоить, помыть, погулять, развлечь и т.д. В общем, хлопот полон рот. Но, приходя на работу, она начинает ее с наведения порядка в квартире, о чем ее никто не просит, потому что не понимает, как в хаосе и беспорядке можно приучить к чему-то маленького ребенка, того самого красавчика Федора. А придя следующим утром, вновь застает в квартире полный кавардак и разгром. Казалось бы, это не ее дело, но она не может иначе, она огорчается и удивляется, как можно так относиться к собственному жилищу, купленному и отремонтированному за большие деньги, и к собственному, горячо вроде бы любимому, ребенку.

Боюсь, что тот, кто не способен упорядочить малое пространство вокруг себя, вряд ли способен преуспеть в большом и серьезном деле, ему трудно справиться и со своими душевными проблемами. Однажды у всем известного о. Александра Меня спросили, какой грех наиболее типичен для наших людей. Подумав, он ответил: ненадежность, необязательность. А потом добавил - это является причиной и источником всякой халтуры, непорядочности. Сейчас слово «порядочность» многим из нас кажется старомодным, а ведь означает оно «честного человека, неспособного на низкие поступки», «человека, ведущего себя изрядно, прилично, как должно». И не случайно, когда у наших знаменитых людей спрашивают, хотели бы они, чтобы их дети продолжили их дело, они неизменно отвечают, что это неважно, лишь бы их ребенок вырос хорошим, добрым, порядочным человеком, а уж профессию он выберет сам.

Соблюдение порядка во всем - это только кажущаяся неволя, и хоть она делает путь человека более тесным, но не дает нам уклоняться в ненужное (все можно, но не все - полезно, учит апостол), высвобождает духовные силы человека для лучшего выполнения своего предназначения на земле. Поэтому необходимо утвердить в сознании каждого, особенно - ребенка, что та пядь земли, на которой стоит твой дом, квартира в нем, близлежащее жизненное пространство - это все твоя малая Родина! И каждому из нас просто необходимо (иначе нельзя!) содержать свою малую Родину в чистоте и порядке и требовать, именно требовать! - того же и от других. И тогда никому и в голову не придет мусорить в квартире, гадить в подъезде, устраивать беспорядок рядом с домом или в парке, где мы гуляем, выгуливать собаку без намордника и не на выгульной площадке.

В нашем законодательстве немало принудительных мер по соблюдению чистоты и порядка, в том числе и штрафы. Однако штрафы - не самоцель, куда важнее убедить нарушителей соблюдать чистоту и порядок. Как облагородить свой собственный подъезд? Мне кажется, что за грязь и беспредел в подъезде надо штрафовать прежде всего самих жильцов этого подъезда. На первый взгляд, вроде бы правильнее прижучить РЭУ и ЖЭКи. Однако спросите любого в этих организациях, и Вы услышите, что в этих подъездах живут не люди, а скоты какие-то, которые оценивают «труд» РЭУ или ЖЭКа по покраске подъезда грязно-зеленой краской плевками и неприличными надписями. И ведь отчасти они правы. Если сами жильцы не примут меры, поверьте, ничего не изменится. В нашем подъезде мы сложились и поставили дверь с кодовым замком. И сразу же все изменилось к лучшему. Совместно с РЭУ навели порядок. Теперь уборщица не нарадуется, и жильцы довольны.

К сожалению, территории парков и лесопарков загаживаем, превращаем в свалки мы сами. И если мы будем соблюдать там чистоту и порядок, а свой мусор класть куда положено или уносить с собой, с остальным соответствующие службы справятся и сами. Не должна уклоняться от наведения порядка в парках и лесопарках, других местах общего пользования и милиция. Ведь многие ведут себя там гораздо хуже, чем у себя на даче или огороде, считают, что эти места - ничьи, и можно делать там все, что вздумается. И не надо стесняться или бояться сообщить о нарушителях в милицию, если не надеетесь справиться с ними сами. Ведь все эти нарушители - наши с Вами враги, необузданные бандерлоги, которые понимают только силу и мощь Каа - нашего правосудия.

Зададим вопрос каждому из нас: Ты, образ и подобие Господа нашего, получивший от Него великую власть над землей, сумеешь ли удержать на ней строй и порядок? Или, отбросив все эти весьма обременительные правила и обязанности, станешь жить по собственному хотению и произволу, подталкивая свой мир все ближе и ближе к краю пропасти? Это вопрос к каждому из нас, если мы считаем себя людьми, а не толпой бандерлогов!

Мира, спокойствия, чистоты и порядка Вашему дому, каждому из Вас, Вашей малой Родине!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Сайдинг - что это такое?

В переводе с английского слово «сайдинг» («siding») означает «наружная обшивка». Впервые он появился в США в 50-х годах XX столетия. Сегодня сайдинг используют как при отделке новых, так и при реконструкции старых зданий.

Существует различные виды сайдинга: металлический, деревянный, виниловый. Из всех видов сайдинга, благодаря своим эксплуатационным характеристикам и потребительским свойствам, наиболее распространён виниловый: он красив, неприхотлив в эксплуатации и весьма широко представлен на российском рынке.

Металлический сайдинг для отделки в жилищном домостроении в России используется крайне редко. Дело в том, что панели стального сайдинга сравнительно тяжелы, поэтому для его установки от конструкций здания требуется повышенный запас несущей способности. Кроме того, коррозионная неустойчивость металлического сайдинга требует дополнительных расходов в ходе его эксплуатации.

Алюминиевый сайдинг легко деформируется, поэтому при погрузочно-разгрузочных работах слишком большой процент материала зачастую бракуется. Кроме того, относительная дороговизна материала определяет повышенную стоимость алюминиевого сайдинга, по сравнению с виниловым.

Деревянный из всех видов сайдинга считается наиболее экологичным. Однако деревянный сайдинг – самый недолговечный и требующий наибольшего уровня эксплуатационных расходов.

Таким образом, для отделки жилых домов наиболее часто применяется только один вид сайдинга – виниловый. Виниловый сайдинг представляет собой панели, изготавливаемые из поливинилхлорида (ПВХ) методом экструзии. Их длина – от 2 до 6 м, ширина – 10-30 см, толщина – 0,96-1,2 мм. Профиль винилового сайдинга может быть двух типов – «ёлочка» и «корабельная доска». В первом случае он имитирует отделку стены состыкованными внахлёст деревянными панелями, во втором – просто толстыми досками. Наружная сторона сайдинга может быть как рельефной, имитирующей волокна древесины, так и гладкой. Профиль материала и его текстурное оформление существенного влияния на прочность конструкции не оказывают.

Технологически установка сайдинга исключительно проста. Традиционно, панели сайдинга монтируются горизонтально, внахлёст. Отдельные элементы легко соединяются между собой, позволяя получать секции любых размеров. В нижней части каждой панели имеется замок-защёлка, в верхней – перфорированная кромка для крепления к стене с помощью гвоздей (саморезов) и ответная часть замка-защёлки. Покрытие нашивается на стену, начиная снизу. Замок верхней панели захлопывается на ответной части нижней, закрывая, таким образом, перфорированную кромку.

Кроме панелей, для облицовки фасада потребуются и комплектующие, необходимые для сопряжения поверхностей фасадов в разных плоскостях, в углах, вокруг оконных и дверных проёмов, на потолке, карнизных свесах, фронтонах и т.д. Именно они придают строению парадный и завершённый вид. Чаще всего эти элементы имеют белый цвет, благодаря чему они чётко очерчивают линии здания, прекрасно сочетаются с любым цветом и подходят к любому стилю.

Виниловый сайдинг подходит практически для любого фасада, его можно монтировать как на металлический, так и на деревянный каркас. Его также можно монтировать на стене любого типа – оштукатуренной, деревянной, бетонной, кирпичной, благодаря чему он находит широкое применение как при отделке новых зданий, так и при реконструкции старых, позволяя сократить стоимость работ и в то же время выполнить их качественно и в короткие сроки.

Виниловый сайдинг – материал не только прочный, но ещё и эластичный. Случайные удары он способен выдержать без деформации и разрушения. При условии правильного монтажа панелям не страшны солнце и мороз, они выдерживают значительные перепады температуры. Повреждённые элементы довольно легко демонтируются, а на их место вставляются новые.

Качество сайдинга обеспечивается прежде всего вводимыми в его состав добавками. К примеру, за долговечность отвечают присадки, которые препятствуют процессу старения поливинилхлорида. За счёт включения таких добавок некоторые производители дают гарантию на свой сайдинг сроком до 50 лет.

При монтаже сайдинга заодно можно утеплить дом. Так, в ходе строительства стены покрываются пароизоляционным материалом, в каркас обрешётки устанавливается утеплитель, затем – слой гидроизоляционного материала и только потом «нашивается» сайдинг. Таким образом, дом утепляется снаружи, поэтому площадь внутренних помещений не уменьшается.

Монтаж сайдинга можно осуществлять как самостоятельно, так и с помощью монтажников. Если вы решите монтировать сайдинг своими силами, подробно ознакомьтесь с инструкцией по монтажу и строго придерживайтесь данных в ней рекомендаций. Производители, как правило, снабжают свою продукцию подробной инструкцией по монтажу. В ней описаны как простейшие операции (обшивка больших поверхностей стен), так и типовые решения конструктивных узлов (внутренние и внешние углы, обрамление окон, заделка свесов кровли и т.д.). Причём некоторые производители даже предлагают конструктивные решения для одного и того же узла в нескольких вариантах.

Отделку можно проводить практически в любое время года, в том числе и при высоком темпе работ.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Кто они - юные актеры, исполняющие роли суворовцев в сериале «Кадетство»?

Здравствуйте! Мне очень нравится сериал телеканала СТС «Кадетство». Надеюсь, что Вам будет интересно узнать некоторые факты из жизни юных актеров. Уважаемые читатели, моя сегодняшняя статья будет посвящена героям, а точнее – актерам, исполняющим главные роли – роли суворовцев в популярном телесериале.

Максим Макаров – Александр Головин

Александр Головин родился 13 января 1989 года в Чехии. С самого раннего детства он хотел стать актером. Все началось с модельного агентства Славы Зайцева. Там Сашу заметил преподаватель Андрей Александрович Белкин и помог раскрыть талант настоящего актера. Не мыслит себя без актерства, связывает свое будущее только с кинематографом. За свои 17 лет успел сняться в фильмах «Бледнолицый лжец», «Повелитель луж», «Тайна «Волчьей пасти», «Кадеты», «Сволочи», «Невеста». Во все роли привносит частичку себя. Любит русский рэп. Пишет стихи.

Степан Перепечко – Павел Бессонов

Павел Бессонов учится в школе, в 10-м классе. В будущем подумывает стать поваром и открыть свой ресторан. Пока прекрасно готовит макароны по-флотски и кормит ими свою младшую сестренку. Но если актерская карьера будет складываться успешно, то будет продолжать радовать зрителя, создавая на экране добрые и наивные образы героев.

Александр Трофимов – Артур Сопельник

Артур Сопельник родился 26 мая 1991 года в Дрездене. Вот уже семь лет успешно играет в театре «Мел» в Москве, в Отрадном (спектакли «Малыш и Карлсон, который живет на крыше», «Алые паруса», «Ромео и Джульетта»). Знающие его люди говорят, что он добродушный, открытый человек, пользующийся успехом у девчонок. Собирается связать свое будущее с актерской профессией. Сейчас учится в 10-м классе, все учителя его поддерживают, легко отпускают на съемки «такого доброго сериала».

Илья Сухомлин – Аристарх Венес

Аристарх Венес родился 4 октября 1989 года в семье актёров. Такая необычная фамилия досталась ему от папы, сына греческих политэмигрантов, а имя мама дала ему в честь дедушки. Друзья и близкие зовут его Арис. Аристарх учился в английской спецшколе, откуда его выгнали после девятого класса, так как к тому времени он уже активно снимался. Занимался танцами. Учился игре на скрипке. Увлекался карате, плаваньем, штангой. Серьезно занимался футболом. В 15 лет экстерном закончил школу и поступил в Школу-Студию МХАТ (курс Константина Райкина). На вечеринках съемочной группы частенько удивляет друзей выступлениями в стиле рэп. В жизни очки не носит. Первая работа в кино – сериал «Операция «Цвет нации», где он сыграл одну из главных ролей. Потом были работы в сериалах «Ландыш серебристый-2», «Кодекс чести-2», «Кодекс чести-3», «Кадеты» и сейчас – «Кадетство». По его словам, «Кадеты» и «Кадетство» здорово отличаются по всем параметрам. Не путайте!

Илья Синицын – Борис Корчевников

Борис Корчевников родился в Москве 20 июля 1982 года. С 1990 г. принимал участие в спектаклях МХАТ им. А. П. Чехова и театра-студии под руководством О. П. Табакова. С 1993 г. на телевидении — был ведущим и репортером в программе для детей «Там-там новости», ведущим и репортером в программе для молодежи «Башня». В 1998 г. поступил на актерский факультет Школы-студии МХАТ и на факультет журналистики МГУ одновременно. С 2001 г. работал внештатно, а с 2002 г. – штатно корреспондентом службы информации телеканала НТВ. За годы работы готовил репортажи для программ «Сегодня», «Намедни», «Личный вклад», «Страна и мир», «Профессия – репортер» и др. Играл в кино и снимался в рекламных роликах. В 2003 г. закончил факультет журналистики МГУ им. Ломоносова. В 2003-2005 гг. в Германии и Америке сдал экзамены на знание немецкого и английского языков. В 2004 г. стал лауреатом премии Союза журналистов «Новое имя в журналистике». Теперь удается выезжать на репортажи только согласно календарно-постановочному плану «Кадетства».
Регулярно посещает тренажерный зал. Одевается по последнему писку моды. Считает, что быть коммуникабельным — это тоже мода, причем на все времена. И ставку надо делать не на одежду, а на внутреннее содержание. Уверен, что книга — единственный источник существования в этом мире.

Алексей Сырников – Кирилл Емельянов

Кирилл Емельянов родился 15 апреля 1991 года в актерской семье. С трех лет играл в спектаклях. В 9 лет стал сниматься в «Ералаше». Родители отдали его в театральную школу, там Кирилл проучился до девятого класса, участвовал в разных постановках, а потом его выгнали за хулиганство – в кабинете директора он сжег какие-то секретарские журналы. Снялся в нашумевшем фильме «Сволочи», после которого его пригласили на кастинг в сериал «Кадетство». Заканчивает школу экстерном, собирается поступать в театральный вуз – «Меня больше никуда не возьмут, я же ничего не умею».

«Мне близка моя роль, потому что я в детстве тоже был ужасным хулиганом, делал всякие пакости. Мог окно разбить, в милицию попасть… Кино меня меняет. Я теперь другой. Я даже здороваться стал абсолютно со всеми».

Кирилл Соболев – Артем Терехов

Артем Терехов играл в театре-студии «Контакт» ДК «Зеленоград» и уже снимался в кино. Правда, в фильмах «Зови меня джин», «Внук Гагарина», «Взрослая жизнь Полины Субботиной», «Полный вперед!» у него были маленькие эпизодические роли. Так что участие в сериале «Кадетство» можно считать его первым настоящим актерским опытом.

«Роль суворовца Соболева в «Кадетстве» – это моя первая большая и даже главная роль. Я до сих пор не верю, что так получилось. Словами мои чувства трудно передать. Внутри все закипело, забурлило. Приятно, что на эту замечательную роль и в таком хорошем сериале, как «Кадетство», выбрали именно меня. Все произошло неожиданно и быстро, даже оглянуться не успел. Этапы общения с режиссером, пробы на камеру… Это такой адреналин! И вот меня утвердили на роль Соболева. Жизнь как будто поменялась. Кстати, три дня подряд перед отъездом на съемки «Кадетства» в Тверь мне снилось суворовское училище, хотя я никогда в нем не был. Но почему-то во сне я точно знал, что суворовское именно такое, каким я вижу его сейчас, на съемках».

Сейчас эти актеры знакомы любому, любимы многими поклонниками – одним словом, они стали известными, благодаря этому замечательному сериалу – «КАДЕТСТВО»!

Информация для данной статьи взята мной с официального сайта сериала «Кадетство». Я надеюсь, что всем поклонникам данного сериала она понравилась! До скорых встреч в Интернете – этой удивительной сети…

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Сколько стоит экономия электроэнергии?

Количество приборов, потребляющих электроэнергию, в наших квартирах растет. От электроплит и стиральных машин - до зарядных устройств мобильных телефонов. Электроэнергия же дорожает примерно на 15% в год. И все больше людей начинают задумываться о ее экономии.

Многие годы мы знали один способ экономии электроэнергии - выключать ненужное. И даже сейчас по Москве висят плакаты с призывами выключать.

Появились и новые призывы. Использовать энергосберегающие лампы и двухтарифные счетчики. Но, чтобы начать экономить с ними, нужно сначала их купить!

Когда же они окупятся? Попробуем посчитать.

Допустим, сейчас в квартире есть 20 лампочек накаливания общей мощностью 1200 Ватт. В сутки они горят примерно по 4 часа. Какие-то больше, какие-то меньше. Вы понимаете, что все расчеты будут приблизительны. Каждый потом сможет их повторить конкретно для себя.

Итак, 1200 Ватт х 4 часа = 4.8 килоВаттчаса (кВтч). За сутки. 1 кВтч сейчас стоит в Москве 1.47 рубля для квартир с электроплитами и 2.08 рубля для квартир с газовыми плитами. То есть, каждые сутки только за освещение мы платим 7.06 и 9.99 рублей соответственно.

20 энергосберегающих лампочек, дающих столько же света, стоят примерно 3000 рублей. Они будут потреблять примерно в 5 раз меньше электроэнергии. То есть за те же сутки – 1 кВтч. Это уже стоит 1.47 и 2.08 рубля. Экономия 5.59 и 7.91 рубля в день соответственно.

Теперь остается посчитать, за сколько окупятся эти лампы. Делим 3000 рублей на суточную экономию. Получаем 536 и 379 дней соответственно. То есть затраты окупятся примерно за полтора года в квартире с электроплитой и за год в квартире с газовой плитой. Затем пойдет чистая экономия. Можно еще учесть, что энергосберегающие лампы служат дольше ламп накаливания.

Теперь попробуем заменить обычный счетчик на двухтарифный. Он позволит сэкономить уже не только на освещении, но и на всей потребляемой квартирой электроэнергии. 1 кВтч электроэнергии, потраченной с 23.00 до 7.00, стоит примерно вчетверо дешевле: 0.37 рубля в квартирах с электроплитами и 0.53 рубля в квартирах с газовыми плитами.

Заменить счетчик не намного сложнее, чем вкрутить в патрон энергосберегающую лампочку. По крайней мере, в Москве. Подаете заявление в свое районное отделение Энергосбыта. Сейчас там для этого есть даже специальные окошки. Платите чуть больше трех тысяч рублей. В течение месяца к вам приходит монтер и меняет счетчик.

За какое же время окупятся эти 3 тысячи?

Здесь расчеты еще более приблизительны. В течение 8-ми ночных часов электроэнергия вчетверо дешевле. Остальные 16 часов из 24-х стоит по обычному тарифу. Здесь уже все зависит от образа жизни. Ночное бодрствование позволит сэкономить больше. Хотя сейчас многие энергоемкие электроприборы имеют таймеры. Стиральная машина, электроплита, хлебопечка, водонагреватель и многое другое могут сами включаться и выключаться, пока вы спите. Здесь каждый может сосчитать для себя сам.

Мой годичный, без особых напрягов, опыт использования двухтарифного счетчика показал, что оплата электроэнергии уменьшилась на четверть. Установка этого счетчика окупится года за полтора.

Кого не вдохновили эти расчеты - могут продолжать бесплатно пользоваться выключателями. Или не пользоваться…

Не могу не добавить. Экономя электроэнергию у себя дома, мы косвенно помогаем сохранению природы. Для себя же самих!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Опасна ли ржавая вода?

Просыпаешься утром. В полусонном состоянии топаешь в ванну за каплей живительной влаги. А на тебя сюрпризом плюхается из крана мутная жидкость рыжего цвета. Знакомая история? Тут, как ни ругайся на водопроводчиков, а утро уже испорчено.

Кто-то под шумок сливает нам неочищенную воду, которая никуда не годится даже визуально, неприятно пахнет и отвратительна на вкус, то есть не отвечает никаким требованиям. Кто и как её проверил, прежде чем запустить в наши дома?

Вроде, и кран исправен, и трубы во всём районе недавно заменили. Значит, дело вовсе не в трубах, не в их ржавом налёте и не в преждевременной коррозии металла?

Откуда же такая водичка нечистая идёт с примесью окисленных металлов? Откроем «умную литературу». Написано:

Если содержание железа в воде не превышает 1 мг на литр, вода будет прозрачной. Но! Это не значит, что она будет пригодна для питья.

Вода становится рыжеватой, когда железа в ней более 10 мг на литр.

Согласно нормам СанПиНа РФ, этот показатель должен быть не выше 0,3 мг на литр.

Следует отметить, что здесь имеется в виду чисто химический состав воды, а не экологическая угроза. Само по себе железо, может, не так уж и вредно для человека, как тяжёлые металлы, но неконтролируемое его количество таит в себе определенную опасность, взять хотя бы факт разрушения эмали зубов. Хорошего мало.

Вода, прежде чем появиться из нашего крана, должна пройти несколько степеней очистки. Проходит ли?

Для очистки зачастую используют методы фильтрации, аэрации и дезинфекции от различных химических соединений и микроорганизмов – это сложный многоэтапный процесс.

Кроме основного способа, широко применяется биологическая очистка воды. В данном случае всю работу по очистке проводят микроорганизмы (их порядка 20 видов), которые поглощают железо, окисляя его и превращая в ту форму, которая легко фильтруется.

Если сами бактерии не так опасны для человека, то к продуктам их жизнедеятельности стоит относиться осторожно. Есть версия, что они канцерогенны, и на базе их обитания хорошо размножается другая микрофлора, таящая в себе не меньшую угрозу для здоровья человека. Кроме экологической проблемы, этот метод очистки имеет ещё один существенный недостаток – разрастания внутренней поверхности труб практически забивают их, что становится причиной слабого протока воды и быстрого износа коммуникаций.

Хотя всё это и напоминает естественный процесс очистки воды в природе, однако не всегда удаётся контролировать уровень углекислоты и обеспечивать доступ кислорода из воздуха, потому приходится добавлять различные реагенты, уловители и окислители. Сплошная химия, в которой простому человеку проще заблудиться, чем разобраться.

И вот это всё мы называем «чистая вода», о пользе которой сложено немало сказок!

Современные технологии позволили найти ещё несколько нестандартных способов очистки воды и опробовать их, но в связи с высокой стоимостью широко применять такие нововведения никто не торопится. Наверное, придется ждать много лет, пока новые технологии придут «в каждый дом».

Проблема в том, что мы толком не знаем, откуда берется, как обрабатывается вода, и вообще – что с ней происходит перед появлением в наших кастрюлях и чайниках.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

От чего зависит качество знания и как развиваются способности у детей?

Никто из Вас, дорогие читатели, конечно же, не станет отрицать очевидную истину, что качество знания может быть разным. О способностях ребёнка судят по лёгкости овладения новым материалом, по использованию уже приобретённых знаний в новых условиях, по умению самостоятельно решать задачи. Значит, качество знаний зависит от особенностей той деятельности, в которой они используются, и от того, насколько объёмно включаются эти знания в разные виды деятельности.

Спросите у ребёнка: «Зачем ты учишься?». Первоклассник может ответить Вам: «Потому что так хотят папа и мама», или «Потому что мне нравится», но дети постарше разъяснят, что учатся для того, чтобы приобрести знания. А вот знания-то и могут быть разными: можно выучить формулу и не уметь её применять, можно знать правило, но путаться в его использовании, можно вызубрить определение понятия, но не отличать объекты, к нему относящиеся.

Вы, наверняка, знаете, дорогие читатели, что почти у каждой способности есть свой наиболее благоприятный возраст. Способности, например, связанные с усвоением иностранного языка, лучше всего формируются до семи лет, то есть устная речь легко может усваиваться ребёнком в детском саду. Для этого же возраста характерно развитие общих способностей в игровой деятельности. Игра в этом возрасте очень серьёзное занятие – именно в ней малыш развивается и готовится к учебной деятельности.

В дошкольном возрасте можно успешно формировать способности и в начальной математике, но не с механического запоминания счёта («Посчитай, дружочек, свои пальчики, прибавляя по одному»), а с понятий числа, меры, величины, уровня, трансформации контуров геометрических фигур. Ни для кого в наше время не секрет, что высоким уровнем способностей обладают в основном дети, которым уделялось много внимания и проводилось обучение по специальным методикам до поступления в школу. Важное значение для развития способностей имеют условия, в которых они формируются, а также знание, для какого возраста существует преобладающая деятельность.

Воспитатели детского сада зачастую наделяют детей такими характеристиками, как «сообразительный», «рассудительный», «тугодум», отражающими, как правило, не их способности, а общее развитие психологических функций, речи, активности, проявляющееся до пяти лет. Преподаватели, занимающиеся целенаправленным развитием способностей школьников, быстро убеждаются, что почти все дети, не имеющие медицинской патологии, обладают разнообразными потенциальными способностями и надо только развивать их в различном творчестве, интересном детям.

Для успешного развития способностей детей имеет значение, кто с ними занимается, знание взрослыми воспитателями способов решения теоретических и практических задач. Эти способы обобщаются, становясь звеньями способностей. В школьной практике различают два понятия: обученность и обучаемость. Обученность – это определённый уровень знаний о различных событиях. Обучаемость же представляет свойство личности ребёнка, которое характеризуется, как умелость. Формируется умелость в процессе обучения на базе природных предпосылок, образуется в результате обобщения различных умений и характеризуется такими свойствами, как острота восприятия, память, подвижность деятельности и так далее.

Знаете ли Вы, дорогие читатели, что вследствие невнимания учителей к формированию обучаемости может возникнуть парадоксальное явление, когда при дальнейшем нарастании знаний, навыков, умений может происходить относительное замедление роста способностей детей и их умственных сил, особенно в части обобщения и применения знаний на практике. Очень важно побуждать детей к самостоятельной деятельности, учить их самостоятельно решать различные вопросы. И делать это нужно не только в школе, но и дома.

Общепризнанно, что способности формируются в деятельности, именно в ней ребёнок познаёт себя, собственные возможности, приспосабливает свои силы к её требованиям, формирует в себе недостающие свойства. Поэтому деятельность можно рассматривать, как источник, фактор формирования и развития способностей. Ребёнок путём проб открывает новые варианты, вырабатывает характерную для него умелость, в которой суммируются исторический и личный опыт.

Не обольщайтесь насчёт особой одарённости и обучения по специальным программам. Если у ребёнка не будет увлечённости и творческого подхода к выполнению заданий, если учитель не умеет применять развивающие методы обучения и не только из-за уровня педагогической подготовки, но и из-за личностных особенностей, то завышенная самооценка может обогнать действительное развитие и возникнет конфликт между уровнем притязаний и реальными успехами. Любое временное снижение интеллектуальных функций может восприниматься, как утрата одарённости и вызывать тревожность.

Способности человека делят на общие и специальные, и разница между ними состоит в том, что специальные связаны с конкретными специфическими областями. Общие способности помогают человеку в любой области. Вот эти способности и надо развивать всеобъемлюще и основательно. К ним относятся способности организационного, поискового характера, способность к логическому мышлению и так далее.

Если вместо рассуждений используется только память, то дети не усваивают понятие числа, не различают свойств объёма и уровня. При подготовке детей к изучению языка и письма родители стараются научить детей как можно скорее различать буквы и писать отдельные слова, не научив их звуковому анализу слов, а ведь он является основой и чтения, и грамотного письма. Важно не забывать, что неправильное начало в обучении может мешать развитию способностей.

Можно указать некоторые условия для успешного формирования способностей у детей.
Первое – знание возможностей ребёнка в различных предметах обучения, определение уровня развития его общих и специальных способностей, соотношения обученности и обучаемости,
Второе – сочетание обучения с развитием практических способностей: технических, педагогических, организаторских и других,
Третье – воспитание активных черт: самостоятельности, инициативности, организованности, настойчивости, трудолюбия, критичности.

Не забывайте, дорогие читатели, что способности могут развиваться неравномерно, и нередко временный застой сменяется ускоренным развитием. Берегите себя и своих детей, помогайте развивать их одарённость.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Зачем идём в гости к… шкафу?

Долгие зимние вечера, к счастью, уже позади, а хмурые и унылые осенние дни ещё очень далеки, что не может не радовать. Солнце греет нас своими лучами, всё живое просыпается, природа расцветает. В это яркое, свежее и долгожданное время года человеку просто непозволительно вести пассивный образ жизни, выглядеть непривлекательно, небрежно и тускло. Но для того, чтобы Вам всегда было что надеть, и Ваш выбор был правильным, пора заняться своим гардеробом, а точнее – навести порядок в жилище, где его составляющие хранятся. Итак, посетим Его Величество-Шкаф…

Хочу Вас предупредить, друзья, что наведение порядка где бы то ни было, в том числе и в шкафу, не допускает спешки, отсутствия настроения, вдохновения и желания творить. Желательно, чтобы времени было предостаточно, и Вам никто не мешал. В общем, превращаем сложный и долгий процесс в удовольствие: включаем любимую музыку, напеваем любимые песни и совмещаем приятное с полезным...

1. Для начала откроем дверцы нараспашку и окинем взором всё содержимое. Ну, как, вдохновились? Запомните эту картину, чтобы в завершение нашего ритуала было с чем сравнить.

2. Теперь абсолютно всё вынимаем из шкафа и временно помещаем на кровать, диван или любое другое (можно расстелить на пол простынь, что позволит не терять из поля зрения даже мельчайшие предметы гардероба).

3. Протираем шкаф влажной тряпочкой (не только с внутренней стороны, но заодно и внешней) и, конечно, насухо вытираем стенки, штанги, дверцы и т.д. После чего застилаем полочки или ящички чистой и светлой бумагой.

4. Пришло время взглянуть на одежду… Ой, а что это за милая блузка, разве это моя? А эти джинсы, по-моему, уже слишком малы? И бабушка почему-то спрятала свою кофту в моём шкафу? Точнее, это не бабушкина, и не мамина, и не сестры…Стоп! Это моя. И, оказывается, она ещё жива, только теперь эти старания прожить в гардеробе вечно напрасны…

Как Вы понимаете, забытых, лишних, ненужных, старых – затёртых – некрасивых, а также неподходящих лично Вам по цвету, фигуре и размеру вещей в шкафу быть не должно, как бы грустно с ними не было расставаться.

5. Предлагаю разделить вещи на несколько небольших временных кучек: первая – для тех, что, бесспорно, оставляем. Вторая – для одежды, которая требует починки (потерялась пуговка, красуется пятно, необходима стирка и т.д.). В третью переходят такие, которым однозначно пора сказать «прости-прощай». И последняя – итог наших размышлений: вроде не то, а выбросить жалко. Иными словами, не спешите, пусть полежат до конца уборки и потом (не позже!) разрешите их дальнейшую судьбу. Только убедительная просьба – оставляйте только то, что действительно имеет право перейти в кучку под номером один.

6. Если некоторые вещи требуют примерки – сделайте это незамедлительно перед зеркалом и оцените себя критическим взглядом. Вы убедились, что в шкафу слишком много однообразных, дублирующих вещей, от которых, как говорится, ни тепло, ни холодно? Значит, есть смысл оставить только лучшие, а остальные подарить сестре, подруге или отдать нуждающимся.

Может быть, Вы осознаете, почему всё чаще переодеваете свитера, блузки, кофточки, а низ остаётся без изменений или наоборот. Одна из причин – наличие ненужных вещей и отсутствие необходимых. А ещё, как известно, существуют любимые и проблемные места фигуры. Зачастую то, что действительно надо бы подчеркнуть с помощью соответствующих вещей, мы прячем под какими-то балахонами или неприметной одеждой. Места, требующие корректировки и превращения из проблемы в достоинство, мы не любим, ненавидим, сетуем на неудачные гены и ставим на них крест.

Таким образом, поняв, чего же не хватает в гардеробе и особо хочется душе, можно решить несколько взаимосвязанных проблем: пополнить запасы нужной одежды; правильно выбрать стиль, размер и модели и, естественно, стать красивее, элегантнее и стройнее.

7. Когда ясно дальнейшее предназначение вещей, можно двигаться дальше. Аккуратно убираем одежду в шкаф. Делаем это осмысленно, помним о функциональности и сочетании её друг с другом, учитываем сезонность. Вещи, которые в ближайшее время нам не понадобятся, есть смысл убрать подальше (благо за зиму он успели надоесть). Для них сгодятся антресоли или самые верхние полки. То, что соответствует сезону, помещаем ближе, чтобы было удобно доставать и убирать.

8. Кто-то предпочитает раскладывать одежду в зависимости от цветовой гаммы. Мне больше по вкусу следующий способ расположения: маечки к маечкам, джинсы стопочкой, отдельно юбки, блузки и т.д. Нижнее бельё помещаем в отдельный отсек или в специальный ящичек. Мелкие вещи (носки, колготки, шарфики и др.) тоже должны знать своё место, не теряться и не мешать остальным, лучше выделить для них небольшую полку, ящичек или на крайний случай поместить в специальные красивые коробочки. Ремни и пояса вешаем на крючок или петельку.

9. Пиджаки, брюки, куртки и прочее требуют особого бережного хранения. Если условия позволяют, отправляем их на «плечики» или так называемые вешалки. Шубу, пальто и остальные мохнатые-пушистые прелести прячем под специальные чехлы. Не забудьте обезопасить их «спячку» от коварной моли, которая незаметно для Вас может ими полакомиться. Всё ей, конечно, не съесть, но понадкусывать не составит труда, что ещё обиднее… Старайтесь расположить вещи так, чтобы они не тёрлись друг о дружку, не мялись и не теряли свой внешний вид.

Ну, вот, вроде бы и всё. В зависимости от разнообразия Ваших вещей и условий хранения, этот список можно продолжать, варьировать и изменять. Главное – всё выше перечисленное является основой, которая может вдохновить Вас на настоящий гардеробный шедевр!

Будьте, друзья, красивыми, привлекательными, яркими и самыми-самыми! А ещё не забывайте, что даже при отсутствии большого количества одежды можно создать свой неповторимый и индивидуальный стиль, если правильно сочетать вещи и бережно относиться к ним.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Почему дети в возрасте от 2 до 5 лет бывают упрямы?

Найдется ли на свете ребенок, которого хоть однажды не назвали бы упрямым? Вряд ли. Упрямство – самый, пожалуй, «популярный» из всех детских недостатков. На него жалуются многие родители. И без преувеличения можно сказать, что это проблема номер один в отношениях родителей и детей.

Как часто Ваш ребенок после игры, несмотря на постоянные напоминания и просьбы, не торопится собирать игрушки. Сколько своего времени Вы тратите на то, чтобы убедить его убрать за собой, вспомните. А ведь в возрасте двух с небольшим лет это обычное явление, и не стоит ребенка ругать и шлепать за неаккуратность. Не следует с особой настойчивостью вколачивать аккуратность в голову ребенка в этом возрасте. Это может со временем вызвать у него обостренное чувство вины при неудачах, опасение сделать что-нибудь не так, неуверенность в себе. Всему свой час и время! Ведь в пять – шесть лет он уже не требует, чтобы Вы кормили его с ложки? Учить, конечно, надо, но без излишней требовательности, по ситуации, учитывая реальные возможности и настроение малыша в данный момент. Что-то он может сделать сам, в чем-то ему следует помочь, убрать вместе, а не стоять над душой, да еще стыдить и угрожать. И на себя нам взглянуть со стороны не мешает: убираем ли мы все за собой сразу, выполняем ли свои обещания, каким тоном разговариваем с детьми?

Помимо родителей требовательных и нетерпеливых есть и властные, которые дня не могут прожить без приказов и принуждений. Кредо таких родителей – дети должны беспрекословно во всем слушаться родителей. А ведь односторонность, предвзятость и несправедливость командного тона осознают даже малыши – недаром они просят не кричать на них.

Итак, с родительской точки зрения, ребенок отказывается убирать игрушки. А фактически он пока не готов делать это постоянно: еще нет чувства ответственности. А когда от окриков малыш начинает плакать, он, возможно, испытывает чувство растерянности, переживает своего рода непонимание: только ему разрешили как угодно разбрасывать игрушки и получать удовольствие от игры – и тут мало того, что надо перестать играть, но и еще убрать за собой!

А наказывать за неисполнительность? За что наказывать – за несмышленость? За неспособность быстро «перестроиться»? За нежелание убирать игрушки в одиночестве, когда так хочется это сделать вместе с мамой или папой? И разве создастся конфликтная ситуация, если родители на время оставят свои дела и вместе с малышом уберут игрушки?

Скорее уж «плохим» малыш может стать как раз оттого, что мы его слишком рано заставляем быть взрослым! Под угрозой наказания он, конечно, может Вас послушаться. А других или не будет слушаться, или, что чаще, будет давать лживые обещания вести себя как надо, слушаться папу, маму, дедушку, бабушку, тетю, дядю или кого угодно в придачу. Так излишне ранние и чрезмерные требования обязательности приводят к необязательности в отношениях с окружающими, к готовности по первому требованию обещать все, что угодно, – к своего рода самозащите. Одним словом, реже воюют с детьми те родители, которые не требуют неисполнимого!

Вариантом упрямства можно считать и настырность, когда дети любыми путями добиваются своего. Выражается она различными способами: бесконечным просьбами и плачем, нытьем и приставанием, раздражительностью и капризностью. Где истоки подобного поведения? Прежде всего в нас самих, в нашем поведении. Мы охотно читаем книги и статьи о развитии у ребенка к двум годам чувства «я», самостоятельности и волевых начал. Но едва мы только оказываемся в роли родителей, как наши амбиции начинают превышать здравый смысл. Как это – уступить такому малышу, идти у него на поводу? Что же будет дальше? «На шею скоро сядет», – подливают масло в огонь беспокойные друзья и знакомые. Пока не поздно, следует показать ему твердость характера.

Настырные дети, как правило, бывают у таких же родителей, которые, нередко не отдавая себе в этом отчета, требовательны и нетерпеливы, бурно реагируют, если их требования немедленно не исполняются, читают без конца мораль или наказывают. Эти родители склонны планировать каждый шаг ребенка. Энергичные от природы, способные, с развитым чувством собственного достоинства дети не могут долго выдерживать такого блокирования их возможностей. Их «приставучесть» и есть попытка добиться признания собственных прав.

Если Вы научитесь своевременно реагировать на нужды и потребности ребенка, а не будете отмахиваться от него, как от назойливой мухи, то настырность постепенно (не сразу!) исчезнет.

Постараемся понять наконец: ребенок упрямится именно потому, что он ребенок, для него неестественно быть таким взрослым, каким его хотят видеть взрослые! Он подражает им, с радостью осваивает новые умения и навыки. Но при этом он хочет быть самим собой, расти как есть, а не быть каким-то заводным механизмом, запрограммированным на то, чтобы вовремя говорить «здравствуйте», «до свидания», «спасибо» и «пожалуйста». Неестественно для ребенка, не шелохнувшись, сидеть за столом и, затаив дыхание, внимать тому, что говорят родители. Неестественно, когда от него требуют: ты не должен прыгать, бегать, шуметь, говорить, когда тебя не спрашивают!

В подобной обстановке уже в два года у ребенка может появиться невроз. Потому что не были учтены особенности его темперамента, формирования «я», его повышенная эмоциональность и чувствительность. В отношениях к нему не доставало нежности и ласки, зато хватало формализма и схематизма. Ребенок, в ответ на подобное непонимание со стороны родителей, начинает просто не «слышать» родительские замечания, требования и угрозы, долго копается при одевании и раздевании, еде, чем еще больше выводит из себя нетерпеливых и нервных родителей. Это поведение – симптом, признак неблагополучия. Мы, взрослые, перестарались. Но, к сожалению, далеко не все родители могут понять это и продолжают увеличивать и увеличивать объем требований. Тогда и срабатывают природные механизмы защиты. Они, к счастью, есть в нашей психике, только хватает их, увы, ненадолго.

Если ребенок продолжает жить в подобных условиях, его поведение начинает напоминать именно упрямство. Проявляется оно в повышенной возбудимости, раздражительности из-за пустяков, неадекватно сильной реакции обиды, плача, недовольства и протеста по любому поводу и без него.

Здесь нужно не читать мораль и тем более не наказывать детей – это чаще всего только усугубляет болезненные расстройства. Взрослым необходимо еще раз пересмотреть свою тактику воспитания, не впадать в амбиции, а задуматься и найти в себе силы признать собственные ошибки.

В противном случае, ребенок начинает все воспринимать наоборот, говорить «нет» вместо «да», садиться, если надо встать, бросает, а не поднимает игрушку, становится капризным до предела, все не по нему, от всего отказывается или всего требует. Родители, конечно же, не в состоянии это поведение вынести и ведут его в поликлинику. Доктор выписывает ребенку что-нибудь успокаивающее.

А выписывать-то лекарство надо прежде всего не детям, а родителям! Только вот нет лекарства от негибкости и излишней «принципиальности». И нечего надеяться на лекарства – просто необходимо уменьшить число запретов и требований, чаще быть вместе с детьми – больше играть, смеяться и радоваться вместе с ними. А может просто самим выпить что-нибудь успокаивающее?

Особого внимания требуют нервноослабленные дети, с повышенной впечатлительностью и ранимостью, а также левши. В последнем случае давать игрушки, ложку лучше поочередно в обе руки. Если малыш «упрямо» предпочитает все брать левой рукой, не препятствуйте ему. За упрямое стремление сделать левшу правшой расплатой будет упрямство, а в дальнейшем – нередко и заикание.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/