Каким бывает детский сад и насколько он нужен?

В предыдущих статьях о детских садах речь шла о том, нужен ли сад ребенку и какому ребенку он нужен, а какому – просто противопоказан. В этом же материале поговорим о нюансах детсадов как учреждений.

Во-первых, польза детсадов декларируется в связи с тем, что там «по разработанным психологами и педагогами программам детей учат читать, считать, рисовать, развивают их память, совершенствуют физические навыки».

Однако такое чудесное положение вещей, к сожалению, отнюдь не везде, и должно очень повезти с садом, чтобы дело обстояло именно так. В предыдущей статье я писала о причинах плохой квалификации кадров в садах – не буду повторяться. Поэтому «разработанные психологами программы», по которым «учат читать, считать и рисовать» на деле оборачиваются электронным микроскопом в руках неандертальца. Это в лучшем случае. А в худшем – с детьми занимаются только в тех группах, где с воспитателем очень повезло, а в остальном прогулка – это все развитие, и она же – развлечение. Не все сады – элитные, и, что еще хуже, не все элитные сады оправдывают свое название.

Моя подруга, работавшая год воспитателем в элитном садике, жаловалась на непомерные требования к детям согласно этим вот «новомодным программам» и, что главное, на жуткую показуху: на так называемые «открытые занятия» бросались все силы, а темы, которые там не были представлены, дети и в глаза не видели, хотя они и были заявлены в программе… А как родителям проконтролировать процесс, если они неспециалисты и вообще – замотанные работой люди?

А что происходит в «рядовых» садах – это вообще отдельный разговор… Еще одна знакомая была вынуждена работать в обычном детсаду, чтобы ребенка туда взяли (у нее как раз тот ребенок, которому сад категорически «показан»). Проводила она занятия по рисованию, по лепке и другому «творчеству» каждый день, так ее заведующая вызывала и говорила прямым текстом: «Это чудесно – ваша инициатива, но расходных материалов у нас на вас не хватит, а родители деньги сдавать не хотят. Так что умерьте пыл: положено рисовать раз в неделю – вот и рисуйте раз в неделю, а в остальное время пусть играют и гуляют, как все – вам что, заняться больше нечем? Сядьте, книжку сами почитайте или журнал какой – все больше пользы». И, конечно, в смену ее напарницы никаких развивающих занятий не было…

Далее, по идее, в детском саду должны быть и логопед, и психолог… Но психологи меняются со скоростью света и нередко имеют либо низкую квалификацию, либо не имеют никакого опыта работы (опять финансовый вопрос, будь он неладен: ну кто туда пойдет работать, если даже проезд не оправдывается?).

А логопед – одна на всех, и ей тоже:
а) не разорваться: проблемы с речью – у 70 %, отсюда и «редкость встреч»…;
б) кушать хочется, поэтому имеет частную практику – что опять же, сокращает время, которое специалист мог бы посвятить коррекции речи вашего малыша...

Из опыта подруги: ее сын, не выговаривающий аж 5 звуков, за полгода встречался с логопедом целых 4 (!) раза.

Еще нюанс: в детских садах имеет место специфический «режим дня», в соответствии с которым могут жить, к сожалению, далеко не все дети. Как известно, люди делятся на рано встающих и ложащихся («жаворонков»), поздно встающих и ложащихся («сов») и аритмиков – тех, кто равно хорошо может адаптироваться и к первому, и ко второму типу режима. Так вот, от 25 до 30% людей составляют совы, процентов 10-15% приходится на долю аритмиков, а вот жаворонков – большинство, поэтому они этим активно пользуются, диктуя всем одинаковые условия «для упрощения существования в социуме», в то время как доказано: ломка биоритмов не просто не позволяет эффективно использовать интеллектуальные и физические ресурсы организма, но и подрывает здоровье. Таким образом, детей, которым действительно трудно встать в 7 утра и свеженькими явиться в детсад к 8 – не менее трети. И особенности этой трети попросту игнорируются…

Конечно, можно было бы (теоретически) решить вопрос, изменив количество детей в группах. Если уменьшить количество до 8-10 ребятишек, то возможно было бы и полнее учесть особенности их психики и биоритмов, а также подобрать группы в зависимости от состояния здоровья – чтобы режим сада не оказывал негативного воздействия на организм. Но разве это возможно повсеместно? Где набрать столько воспитателей на такую зарплату? Где найти столько отдельных помещений для маленьких групп? Все это вопросы риторические…

Ну а теперь посмотрим на необходимость садов для родителей.
Первая причина – суровая: финансы. Лучше всего данная позиция изложена одной мамой двоих детишек – просто и честно: «А какая альтернатива? Сидеть дома и не работать? По миру пойдем, тем более – в условиях кризиса и при наличии кредитов. Или всю зарплату няне отдавать? Тогда – какой смысл работать? Альтернативы саду не вижу. Поэтому «тюрьма/не тюрьма» – это даже не обсуждается. Сад – место, где можно «передержать» ребенка в рабочее время».

Кроме того, сад нужен родителям вот по какой причине: сами они не знают, что делать с ребенком, а даже если и знают – то не умеют… или просто не хотят. Есть такие мамочки, которые говорят, что сад им не нужен и ребёнку тоже не нужен, мол, сами с усами, воспитаем, образуем. Но только единицы при этом реально с малышом занимаются, остальные используют предлог сидеть с ребенком именно как повод не работать.

Поэтому становятся возможны такие вот рассказы учителей начальной школы: «Среди детей сразу видно садовских и домашних. Садовские сразу находят общий язык с остальными, общаться умеют, умеют жить в коллективе. А домашние даже ножницы правильно не умеют держать, уж не говоря о ручках/карандашах».

Однако это не столько потому, что сады – такие молодцы, а скорее потому, что родители зачастую слишком заняты собой и своими проблемами… Таких можно лишь пожалеть: все, что мы вкладываем в ребенка – возвращается сторицей. Все, что не вкладываем – точно так же: свято место пусто не бывает, рано или поздно неразвившееся воображение и тяга к познанию уступает место лености ума и ограниченности, а неполученные уроки доброты и чуткости приводят к тому, что «пустоты» заполняются черствостью и эгоизмом…

Ну так и что у нас получается в итоге, в сухом остатке? Кому нужны детские сады? И для чего?
Я уже так много написала, что выводы, надеюсь, сделаете сами…

Всем, кто стоит на позиции «у меня нет острой необходимости отправлять ребенка в садик, но я все равно его туда отправлю – уверена, что это пойдет ему только на пользу», желаю очень и очень хорошо все взвесить и продумать.

Специально подчеркнула про необходимость, потому что если она действительно есть – либо сад, либо кушать нечего (буквально) – это совсем-совсем другая история. Но если только это не острая необходимость – рассмотрите все возможные альтернативы. Кстати, об альтернативах речь пойдет в следующей статье. .

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как вести себя с погодками?

Ваш малыш еще очень маленький, но вы уже ждете второго? Не ищите в своем положении плюсов и минусов, просто примите это – вы самая счастливая мама на свете! Но, чтобы ваше счастье ничем не омрачалось, постарайтесь максимально подготовиться к воспитанию одновременно двух маленьких, но абсолютно разных по физическим и умственным возможностям детей и уходу за ними. Как это сделать? Читайте как можно больше литературы о погодках, изучайте чужой опыт, не пренебрегайте советами. Знания – это сила.

Начните уже сейчас.

Ваше отношение к себе

Как только вы узнали о существовании вашего будущего ребеночка, следует поменять распорядок своего дня. Самое главное для вас сейчас – это сон и отдых. Вы еще не совсем оправились от первых родов, но не за горами уже вторые, поэтому постарайтесь больше отдыхать, используя для этого каждый удобный момент.

Если у вас есть техника, эксплуатируйте ее по возможности чаще – стирка на руках, мытье посуды отнимает много сил и времени. Не надо бежать на кухню, как только ваш уже почти старший малыш заснул на время дневного сна, ложитесь отдыхать вместе с ним. Не бойтесь вовлекать любого появившегося в вашем доме человека в процессы ухода за малышами: попросите посидеть с малышом или помочь по дому, ведь даже если ваш отдых будет длиться всего лишь тридцать минут – это уже хорошо!

Не отказывайтесь даже от самой маленькой помощи, пусть, допустим, соседка предложила помыть полы в тамбуре или взять малыша на пять минут (естественно, хорошо знакомая вам обоим соседка!). Привлекайте родственников водиться с малышом, ухаживать за ним, помогать готовить. Переведите свое общение с малышом в горизонтальное положение: читайте, рисуйте, играйте с ним на полу, на диване. Это даст дополнительный отдых вашим мышцам.

Ищите больше возможностей отдохнуть между родами, восстановиться от первых и набраться сил для вторых! Запомните: Вы теперь заменимы! Если вы не будете этого делать, то можете навредить своим детям, и себя, и мужа изведете. И не забывайте о прогулках!

Ваше отношение к младшему

С появлением второго малыша все может как выйти из-под контроля, так и стабилизироваться, это зависит от его поведения. Теперь этот маленький человек – ваш руководитель. Если ребенок спит, то все в порядке, занимайтесь старшим, отдыхайте днем с ними теперь уже двумя, гуляйте на свежем воздухе. Ну, а если не спит, а, хуже всего, еще и часто плачет, то тут остается только запастись терпением и маленькими хитростями.

Например, можно садиться на спортивный мяч или в кресло-качалку с двумя детками на руках, рассказывать сказку старшему и укачивать младшего. Приобретите себе люльку-качалку (это может быть автолюлька), развесьте там погремушки и, если малыш не спит, берите его с собой на кухню готовить, только определите ему самое безопасное место. Не забудьте взять и старшего ребенка, он легко найдет себе там занятие! Главное – не забывает о безопасности!
Можно разместиться с двумя детками на полу, на диване и подключить старшего малыша увеселять младшего. Но самое главное – приготовьтесь к играм и другому времяпровождению только втроем, вам теперь без маленького никуда. А ему и надо-то только быть сытым, ваше тепло и ваши руки, ваши бедные-богатые руки.

Отношение к старшему

Будьте очень внимательны к старшему малышу. Постарайтесь понять его: какой бы тихий и спокойный ребенок не был, он все равно будет ревновать вас к маленькому. Представьте себя на его месте: был он один у мамы с папой, все было для него, все время уделялось только ему, подходили по первому зову… а теперь?? Как бы вы ни старались, вы не сможете морально подготовить старшего ребенка к появлению маленького в доме. Ну, «придет «ляля» к нам, будет жить с нами»... Хорошо, и что? Он ведь и сам еще «ляля»!

Правильно вести себя необходимо с первой минуты их знакомства. Самое главное – это понять и уяснить, что ваш ребенок старший, но не взрослый. Он такой же малыш, и так же нуждается в вас! Больше ласкайте, целуйте его, просите помочь ухаживать вам за маленьким братиком или сестренкой. Чаще хвалите его, рассказывайте истории о том, как он вырастет и будет дружить с маленьким, играть с ним в интересные игры, придумывайте сказки о них двоих с хорошими поступками и поучительными концовками.

Подключайте его к уходу за малышом: попросите качать коляску, держать бутылочку с водичкой, принести пеленку, следить за сухими штанишками, смотреть, как купают маленького, кормят. Подключайте его также и к взрослой работе: держать пылесос, лепить пирожки или просто копаться с вами во время приготовления пищи. Во время уборки. Дайте ему пакетик, пусть собирает туда свои игрушки и погремушки младшего родственника. В общем, не оставляйте его без внимания, как бы трудно вам ни было. А младшего без внимания оставить и не получится, он слишком громко умеет кричать, к тому же он такой беззащитный!

Отдавать детей родственникам сейчас не стоит, даже самый маленький ребенок может подумать, что вы его отдаете, потому что у вас есть другой малыш, лучше, чем он! Наберитесь сил и терпения, и буквально через полтора-два года вы будете вознаграждены: ваши дети будут играть в совместные игры без привлечения мамы! Мама сможет отдохнуть.

И несколько коротких советов:

1. Не оставляйте детей одних. Не искушайте судьбу!
2. Не бойтесь брать детей в постель – эта единственная возможность всем спокойно спать.
3. По возможности чаще гуляйте – и полезно, и младший на улице лучше спит.
4. Приобретите «транспортное средство» для двоих детей. В продаже имеются коляски для погодок, для близнецов и просто большие коляски. Тогда вы сможете гулять подолгу и не ограничивать себя в пространстве. А когда они чуть подрастут, вы поймете, что ходить безопаснее, чем находиться с двумя маленькими детьми на детской площадке.
5. Не забывайте про себя любимую: пейте витамины, хорошо питайтесь и по возможности отдыхайте.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как развивать ребенка первого месяца жизни? Осязание

Практически каждая мама убеждена в уникальности своего ребенка. Нам хочется, чтобы малыш был самым красивым, самым умным, самым здоровым, самым-самым… Но при этом большинство мам не подозревают, что заниматься развитием и воспитанием малыша желательно если не в утробе матери, то с самого рождения.
Поговорим о том, что же можно делать в первый месяц жизни для развития малыша…

Важной составляющей раннего развития ребенка является грамотный старт. Что под этим понимается:

- естественные роды без применения анестезии и стимуляции;
- раннее прикладывание малыша к груди, в первый час после рождения;
- совместное пребывание мамы и малыша сразу после родов;
- налаженное грудное вскармливание: кормление «по требованию», отсутствие допаивания водой, докорма и соски-«пустышки».

Именно этих позиций следует придерживаться, выбирая роддом во время беременности. Конечно, не стоит бросаться в крайности и пытаться настаивать на естественных родах, если у вас абсолютные показания к кесареву сечению. Я, к примеру, сама рожала посредством операции и первый, и второй раз, и это не значит, что мои дети ущербные. Хотя некоторые трудности все же существуют – впрочем, легко решаемые.

Не стоит бояться совместного пребывания с ребенком, думая, что это тяжело и маме лучше бы отдохнуть после родов и набраться сил для дальнейших подвигов. Основываясь на собственном опыте (со старшей дочерью у меня было раздельное пребывание, с младшей – совместное) и на опыте знакомых мамочек, твердо могу сказать – совместное пребывание с малышом легче! Даже после перенесенного кесарева сечения! Почему?

Во-первых, не волнуешься – как там твой малыш в детском отделении, во-вторых, не возникает таких проблем с грудным вскармливанием. В-третьих, не надо сцеживаться и мучиться от чувства переполнения груди, когда молоко прибывает – малыш сам прекрасно поработает молокоотсосом, в-четвертых, быстрее устанавливается тесная эмоциональная связь с ребенком, налаживаются отношения, легче решаются вопросы ухода за вашей крохой. Преимуществ много. Недостатков, на мой взгляд, просто нет. Если мама здорова и относительно хорошо себя чувствует, ничто не может помешать быстрому воссоединению с малышом.

Про грудное вскармливание сейчас много пишут, и, думаю, ничего нового я добавить не могу. Кормить грудью – это самое естественное, полезное и приятное занятие для мамы и для малыша. Если вы кормите грудью по требованию, то тем самым закладываете основу здоровья для вашего ребенка. И закладываете полноценную базу для успешного развития крохи, потому что эмоционально устойчивый малыш гораздо больше готов к восприятию большого объема информации, чем вечно плачущий и недовольный ребенок, не имеющий такой тесной связи с мамочкой.

Если мама находится в палате с ребенком, то заниматься можно начать уже там. Для начала надо понять основные принципы развития ребенка первого месяца жизни.

Взрослый человек воспринимает окружающий мир через органы чувств, которых, как известно, пять – зрение, обоняние, осязание, слух, вкус. Ребенок не является исключением. Основные принципы развития малыша до года базируются на активной стимуляции органов чувств. Остановимся на этом подробнее.

Учитывая особенности развития детей в период новорожденности, наиболее активно поток информации идет через орган осязания. Зрение и слух на первом месяце жизни нуждаются в стимуляции, но еще недостаточно развиты. Поэтому мы должны уделять особое внимание стимуляции развития осязания. Что для этого можно делать?

Заготовим кусочки ткани разной текстуры. Это может быть шелк, хлопок, шерсть, мех, атлас и т.д. Регулярно, несколько раз в день, даем малышу потрогать ваши заготовки. Конечно, очень важен и тактильный контакт с родителями – гладим малыша, целуем, выкладываем голенького к себе на живот. Это способствует развитию не только осязания, но и эмоциональной сферы.

Ходим с ребенком по квартире и стараемся его ручкой дотрагиваться до разных предметов, комментируя при этом свои действия: «Вот холодильник. Он гладкий и холодный. Это кружка с чаем. Она теплая и гладкая (шершавая и т.д.)». Только кажется, что маленький ребенок ничего не слышит и не понимает. На самом деле огромный поток информации, который поступает к ребенку в первые месяцы жизни, откладывается на уровне подсознания и способствует тому, что закладывается крепкий фундамент для дальнейшего обучения и восприятия окружающего мира.

Несколько раз в день раздеваем малыша, выкладываем сначала на спинку, потом на животик, гладим спинку и животик, потом проводим мехом или перышком по тельцу. Такое нехитрое упражнение преследует несколько целей: тактильная стимуляция и развитие осязания, закаливающая процедура – принятие воздушных ванн, эмоциональный контакт с родителями.

Таким образом, первый месяц очень важен в развитии малыша, и возможные упражнения доступны для любой мамы. А в последующих статьях хотелось бы поговорить о развитии органов зрения и слуха малыша первых месяцев жизни и о физической активности в этом возрасте.

До новой встречи!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Чем заменить детский сад?

В предыдущих материалах, посвященных проблеме детских садов, речь шла о том, что они являются оптимальной средой далеко не для всех детей. Более того, как минимум половине деток воспитание в детском саду, что называется, «не показано». В таком случае возникает резонный вопрос: чем же заменить детсад?

Действительно, если не сад, то что взамен? Конечно, если речь идет о сложной финансовой ситуации, когда либо сад и заработок родителей, чтобы элементарно выжить, либо нищета и большие проблемы – этот вопрос не стоит. Однако зачастую вполне обеспеченные семьи руководствуются соображениями вроде «острой необходимости отправлять ребенка в сад нет, но я все равно его туда отправлю – в его же интересах», не задумываясь над тем, действительно ли это пойдет ребенку на пользу.

Тем не менее, если уверенности в пользе сада в вашем случае все же нет, а финансовые возможности допускают вариации в этом вопросе, в полный рост встает вопрос, чем же сад можно адекватно заменить. И как мама, и как психолог могу порекомендовать в этом случае школу раннего развития – так называемую «развивалку».

Группы раннего развития – это такие заведения, где вашего ребенка на 2-4 часа займут интересными и полезными делами в форме игровых занятий: детки в таких группах учатся общаться, познавать закономерности окружающего мира, ставят «опыты», изучают родной и иностранный язык, считают, готовят ручку к письму, занимаются музыкой и танцами – словом, овладевают всем понемножку.

Итак, каковы же плюсы развивалки в сравнении с детским садом?

1) индивидуальный подход и внимание к особенностям личности ребенка (что легко соблюсти, когда в группе 5-7 человек);
2) небольшие группы (что является нормой для хорошей развивалки);
3) акцент на развитии, а не на «общежитии», поэтому именно там лучше могут подготовить к атмосфере школы: режим развивалки гораздо ближе к школьному;
4) хорошие программы в грамотных руках;
5) имеют квалифицированные кадры, поскольку оплата за обучение немалая, и, соответственно, зарплата у сотрудников – не в пример воспитателям садов, а значит – конкурсный отбор и обязательное профсоответствие. А если нет – родители голосуют рублем, всегда можно ребенка перевести в другую «школку», благо их сейчас множество;
6) предоставляют возможность выбора времени посещения – а значит, отсутствует необходимость ломки биоритмов ребенка;
7) меньше грузят иммунную систему, поскольку:
- в развивалки, за редчайшим исключением, в отличие от садов, не допускаются дети даже с легким недомоганием,
- дети не едят и не спят совместно,
- в развивалках дети не гуляют – а значит не переодеваются.

Минусы:
1) не полный день – маме придется нанимать няню на остальное время или работать на полставки;
2) нередко школы раннего развития или «группы неполного дня» – очень дорогое удовольствие.

Как видим, минусов ощутимо меньше и все они упираются в финансы. Поэтому, если только есть возможность заменить сад развивалкой и финансы позволяют (то есть разница не катастрофична для вашего бюджета) – лучше выбрать именно этот вариант.

С чем же можно сочетать такие группы – ведь пребывание ребенка в них краткосрочно, и несколько часов занятий в день не снимают вопроса о «занятости», наполненности его дня. Другими словами, что можно посоветовать дополнительно?

В первую очередь, занятия спортом (конечно, если и здоровье в порядке, и возраст уже позволяет). Идеально – плавание, причем лет до 6 идет речь об «адаптации к воде и обучении навыкам поведения в воде и элементам плавания», а о серьезных тренировках вопрос может встать лишь лет с 6-7. С этого же возраста рекомендуется большой теннис.

Это – то, что можно практически любому здоровому ребенку. По остальным видам нужна консультация с врачом – все зависит от специфики спорта и состояния здоровья малыша.

А что делать, если ребенок увлекается чем-то еще, помимо активного движения? Для пластичных в этом случае можно порекомендовать гимнастические и танцевальные группы. Для любителей лицедейства – группы актерского мастерства для малышей. Для интеллектуалов – шахматы (моего сына взяли в неполных 5 лет; тут главное, чтобы ребенок умел хорошо считать и понимал основы геометрии – имел понятия о линии, площади, расстояния и т.д.). Для прикладных талантов – рисование, скульптура (лепка), музыка, бисероплетение, народные промыслы – кому что дано.

Ну а если речь идет о 2-3 летних малышах, то главное – это неленивое и небестолковое внимание родителей.
И любовь, конечно! .

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Какая лопата необходима в дачном хозяйстве?

Собственно говоря, хозяйство может быть не обязательно дачное. Это может быть домик в деревне с приусадебным участком. Или коттедж с прилегающей территорией, чуть ли ни с регулярным парком и петергофскими фонтанами. То есть, хоть что-нибудь, приближенное к сельскому хозяйству.

Аксиома сельского хозяйства гласит, что какой бы комбайн ни изобрели, лопата всегда останется. Лопата – один из главных, основных инструментов для любого труженика сельскохозяйственной нивы. Даже если вы всего лишь задумали разбить клумбу, без лопаты вам не обойтись. Разнообразные улучшения известного инструмента позволяют не только облегчить труд, но и расширить области применения лопаты.

Если к зубьям небольших садовых вил приварить три полоски листового металла, то получится лопата с вырезом и боковым ножом, с помощью которой удобно отсекать корни и почву.

Такая лопата подходит и для пересадки растений. Достаточно вонзить ее два раза в землю, и куст земляники или клубники в полной сохранности «переедет» на новое место. С тем же успехом можно пересаживать цветы, рассаживать растения (если, к примеру, слишком густо выросли на какой-либо грядке). К этой лопате не пристает даже самая липкая глина – очень удобно, и не приходится напрягаться, чтобы таскать еще и тяжелую глину.

Вам приходилось убирать капусту? Иногда распиловка кочерыжки на капустной грядке представляет собой значительную проблему. Особенно если у вас болит спина и наклоняться совсем не хочется. А если в середине совковой лопаты сделать треугольный надрез и заточить его, то таким инструментом можно пользоваться для уборки капусты. Для срезки кочана достаточно одного движения.

Обыкновенной штыковой лопатой можно ошкуривать недавно заготовленные бревна, если низ штыка вырубить полумесяцем и заточить рабочую кромку.

Если черенок лопаты прикрепить под прямым углом, то можно копать, не прилагая особых усилий. Штык лопаты делается коленчатым: втулка для крепления черенка соединена не непосредственно с полотном штыка (как в стандартной лопате), а через кронштейн. Эта конструкция значительно снижает усилие, которое необходимо прикладывать при работе – лопатой за один раз можно поднять свыше 24 килограммов. Этой лопатой могут пользоваться даже женщины (хотя обычно они спокойно вскапывают грядки и обычной лопатой). Но говорят, что такая лопата удлиняет жизнь пенсионеров-любителей огородного хозяйства, а это уже существенно.

Снабдив лопату двумя ручками и пружиной, можно получить инструмент, который копает «сам». Штык лопаты втыкается в землю, усилие прилагается ко второй ручке, и ком земли переворачивается мгновенно.

Двухрядные вилы вполне способны заменить лопату при вскапывании земли и копке картофеля. Ученые считают, что вскапывание и рыхление земли без поднятия и переворачивания пласта дает значительное повышение урожайности за счет сохранения микрофлоры. При работе таким «лопатным гибридом» копающему не требуется наклоняться и усталости гораздо меньше. Кроме того, корни сорняков не режутся, а «вычесываются» на поверхность. Так как не требуется тратить силы на отрыв пласта земли, переворот его и разбивку, то инструмент дает многократный выигрыш в силе и значительно повышается производительность труда.

Когда двухрядные «вилы» используются для копки картофеля, то за счет предварительного рыхления земли рогами первого ряда второй ряд «вил» легко просеивает почву, а клубни остаются в междурядье. При этом клубни повреждаются гораздо меньше, чем при работе стандартным инструментом, и практически не остаются в земле.

Как видите, изобретательская и рационализаторская мысль не знает границ. Ей по плечу не только высокая физика и теория поля, но и обычная лопата. Как говорилось еще при советской власти – все для народа!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как приготовить волшебный чай?

Пару месяцев назад я зашла в гости к подруге, чтобы выпить с ней пару чашек чая и обсудить последние новости. По кухне распространялся чудесный аромат каких-то пряных трав, мандарина и шиповника. Конечно, я поинтересовалась, что это за волшебный чай источает такой необыкновенно приятный аромат, на что моя подруга с важным видом сообщила, что чай эксклюзивный, что приготовлен в каком-то элитном чайном бутике по особому рецепту.

Чай был и, правда, потрясающе вкусным. Мне даже не захотелось перебивать этот чудесный вкус конфетами и печеньем. Попили мы чайку и побежали по своим делам, я так и не угадала ингредиентов того необыкновенного чая. А в прошлую субботу пришли ко мне подружки на девичник. Посидели, выпили шампанского, разговорились, и проболталась моя подружка, что чай эксклюзивный она сама готовила.

Оказалось, всё проще простого. Основой служил черный крупнолистовой чай. Ну, а аромат и необычный вкус этому чаю придавали разные натуральные добавки – сушеные ягоды малины, черной смородины, клубники и шиповника, а также листья мяты, палочки корицы, перемолотые корочки мандарина, лепестки розы и цветы василька. Были в этом чае даже кусочки настоящего горького шоколада!

Получается, что такой чай не только вкусный, но и очень полезный, ведь в нем столько всяких замечательных натуральных витаминных ингредиентов! Позже я попробовала приготовить такой чай на основе листьев уже не черного, а китайского зеленого крупнолистового чая. Больше всего мне понравилось сочетание зеленого чая с молотой корочкой лимона, цветками жасмина и ромашки. Такой чай здорово помогает расслабиться вечером после тяжелого трудового дня.

Обычно я беру примерно 70-80% чайных листьев и 20-30% различных добавок. Такой чай хорошо заваривается, получается крепким и ароматным. И в то же время его вкус мягкий и ненавязчивый, такой, который никогда не надоедает. Почти никто из моих знакомых не добавляет в такой чай сахар. Вот вам ещё один плюс – меньше калорий!

Единственный минус нашего волшебного чая состоит в том, что его совершенно невозможно выпить «по-быстренькому». Им наслаждаешься, потягивая его из красивой чашечки маленькими глотками. Кстати, хранить такой чай нужно тоже по правилам – в самой красивой банке или коробке. Это же волшебный чай, он не может валяться в углу шкафа, завернутый в полиэтиленовый пакетик!

Точный рецепт того необычайно вкусного чая уже утерян. Никто не помнит, что и в каких пропорциях нужно в него добавлять. Каждый раз, собираясь вместе, мы с подружками завариваем волшебный чай по-новому. Он у нас получается очень ароматный и вкусный, но именно тот волшебный вкус, который я попробовала впервые, нам воссоздать пока так и не удалось. Быть может, у вас получится?

Пробуйте, экспериментируйте с теми или иными ингредиентами. Угощайте своих родных и близких волшебным чаем, он создает в доме такую неповторимую теплую атмосферу. Да это и не удивительно, ведь чай-то волшебный. Приятного чаепития!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как не прогадать с подарком малышу? Идём в отведки...

Традиции ходить в отведки к малышу придерживались еще наши предки. Навещать семью после рождения в ней ребенка нужно было обязательно с подарками. Именно первое «знакомство» с малышом считается отведками, а уже при остальных визитах – воля гостей, нести презенты или нет. Многие молодые (и не совсем) люди, которые не имеют собственных детей, часто просто теряются, как не прогадать с подарком, когда их пригласили в отведки или на крестины. Первое, что приходит в голову – горшок, слюнявчики и ходунки. Даже и не думайте! Вот несколько практических советов. Воспользовавшись ими, вы получите искреннюю благодарность от молодых родителей.

Во-первых, большую роль играет возраст малыша, с которым вы хотите «познакомиться». Если ребенку уже больше года, то стоит выбирать подарок, который порадует его, а не родителей. Улыбку в несколько мелких зубиков явно вызовет яркая музыкальная игрушка, красочная книжка-малышка или, на крайний случай, одежда, но, скорее всего, позитивно последнюю обновку оценят девочки. Уже после года формируется их желание быть модницами.

Если ребенку еще нет годика, то можно смело считать, что подарок, который вы ему несете, предназначен для родителей. Но эти слова не стоит воспринимать буквально. Это не значит, что папа и мама, когда малыш уснет, с обалделыми лицами будут трясти погремушками. Я имею в виду, что ваш подарок будет полезен ребенку, а родителям, которые хотели и сами купить эту вещь, не придется тратить деньги.

Но попасть, как говорится, в точку, вам будет очень сложно. Беспроигрышный вариант – позвонить молодым родителям и прямо спросить: «Что надо?» Можно, конечно, получить консультацию в детском магазине. Но, если вам предложат перечень, перечисленный мною вначале, ни в коем случае не соглашайтесь. Расскажу историю из личного опыта. После крестин моей малышки у меня появилось четыре горшка, трое ходунков, двое прыгунков и, вы не поверите, целый комод слюнявчиков. Слюнявчики, конечно, – полезная в хозяйстве вещь, но, думаю, пяти-семи – достаточно. Так что, если вы все же планируете подарить эти традиционные (или, честно говоря, банальные) подарки, вложите хотя бы в пакет с подарком товарный чек.

Есть список подарков, которых много не бывает. Оригинально вы выглядеть не будете, но и лишней головной боли родителям, куда это добро девать, тоже не принесете. Итак, это – памперсы, бодики, одежки для повседневного пользования, погремушки и пеленки. Да-да, пеленки. Конечно, уже мало кто пеленает малышей. Но пеленки удобны, допустим, для того чтобы подстелить, когда кладете ребенка на свою постель. Развивающие игрушки тоже, в принципе, практически беспроигрышный вариант. Сегодня в магазинах такой широкий их выбор, что вероятность повтора предельно мала.

Хороший вариант – набор полотенец. Подарок не привязан к возрасту ребенку, а значит, в любом случае рано или поздно пригодится.

К универсальным подаркам можно отнести и детскую косметику. Шампуни, пенки для купания и различные крема тоже всегда нужны в неограниченном количестве. Главное, не прогадать с типом, который подходит коже малыша. Благо, вариантов здесь гораздо меньше, чем во взрослой косметике.

Можно подарить и питание, в хозяйстве всегда пригодятся кашки, пюрешки и соки. Но, выбирая такой подарок, обязательно нужно проконсультироваться с родителями.

А самым актуальным подарком для большинства семей остаются деньги. Во-первых, их всегда можно потратить на вещи, которые необходимы малышу. Во-вторых, эти вещи в доме молодой семью будут в одном экземпляре. В-третьих, молодой семье практически всегда недостает денег. И, наконец, вам не придется ломать голову над тем, что подарить, когда вы идете в отведки или на крестины.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/