Как выбрать шубу?

Любая девушка мечтает о красивой шубе с тех пор, как она начинает задумываться о своем гардеробе. И неудивительно, ведь шуба не только согревает свою хозяйку, но и свидетельствует о ее вкусе и, конечно же, статусе. На сегодняшний день, ассортимент шуб настолько большой, что нередко возникает вопрос: А как же выбрать хорошую шубу?
К покупке изделия из меха нужно подходить очень ответственно, чтобы потом не пришлось жалеть о потраченных деньгах, причем не маленьких.

Для начала, определитесь, из какого меха Вы хотите выбрать шубу. Изделия из норки, лисицы, бобра очень популярны, изделия из соболя и шиншиллы очень дорогие и редкие, изделия из койота и опоссума обычно используются для мужской верхней одежды.

Решите, для чего Вам нужно меховое изделие. Вы хотите выбрать шикарную шубку из меха норки, для того, чтобы покрасоваться перед подругами на вечеринках? Или Вам нужна теплая верхняя одежда на каждый день, и вполне возможно, что Вам подойдет стильная куртка или пальто с меховым воротником?

Женщин, которых интересует в первую очередь их имидж – не особо будут волновать такие вопросы, как способность выбранной ими шубки сохранять тепло, и насколько долго она прослужит. Обычно здесь решающим фактором является известное модное имя на ярлыке и внушительная цифра на ценнике изделия.

Тем, кто все-таки предпочитает практичность, носкость и удобство, следует знать, что самый теплый мех у соболя, лисицы и мутона. Далее по степени сохранения тепла следуют выбирать среди шуб из меха песца, бобра, шиншиллы, нутрии, котика и норки. Самыми холодными мехами считаются горностай и сурок.

Дольше всего будет носиться шуба из выдры и котика – 20 сезонов. Если выбрать меховое изделие из бобра, то оно будет украшать Ваш гардероб 18 сезонов. Каракуль и норка будут носиться 10 зим, 7-8 сезонов будут радовать глаз шубы из песца, овчины, лисицы и соболя. Белка, нутрия, ондатра и лисица будут вас украшать 4 зимы, а кролик и шиншилла через 2-3 года отслужат свой срок.

Определитесь, хотите ли Вы выбрать шубу из стриженого меха или из нестриженого, крашеного или натурального. Специальные обработки, такие как крашение меха, зачастую только увеличивают стоимость изделия. Крашеные меха периодически входят в моду и смотрятся они очень необычно и эффектно. Если крашение меха было проведено в соответствии со всеми правилами технологического процесса, то это никак не влияет на качество. Поэтому, не следует бояться покупать шубу с подкрашенными хребтами спинок. Также отлично носятся меха, окрашенные в яркие цвета - желтый, красный, оранжевый и более спокойные: табачный, фиолетовый и вишневый. Какой мех лучше, крашеный или натурального цвета – дело вашего выбора.

Пройдитесь по магазинам, сравните шубы, имеющиеся в продаже, посмотрите на их фасоны, цены и качество. Не стремитесь угнаться за модой. Это, конечно, дело вкуса, но если покупка рассчитана на длительный срок, то лучше всего выбрать шубу в классическом варианте. Классика вне времени. В любом случае покупайте то, что Вам идет, в чем Вы чувствуете себя уютно и комфортно.

Чтобы не ошибиться и выбрать действительно качественную шубу, изучите разные меха. Шуба должна быть гладкой, блестящей, мягкой, приятной на ощупь, а если погладить ее против шерсти, волоски не должны хрустеть и ломаться. Сожмите в руке подол изделия – хороший мех сразу же вернется к своей первоначальной форме.

Наденьте шубу и определите, подходит ли она Вам по весу. Не слишком ли тяжелая? Но и в то же время шуба не должна быть очень легкой. Удобство – не единственная причина, из-за которой стоит выбирать шубу, судя по весу. Для того чтобы уменьшить вес и сэкономить мех, скорняки часто сильно растягивают мех: толщина кожи уменьшается, а вот расстояние между волосками увеличивается, и в итоге шуба становится холодной. Вес готового мехового изделия зависит от длины меха, качества выделки шкурок и наличия утеплителя. Следует заметить, что в последнее время утеплитель либо вообще не используется, либо применяется только в области груди и спины.

Когда будете выбирать шубу, проверьте, хорошо ли шуба прострочена, и не морщит ли она. Меховые изделия, пошитые из хорошо выделанных шкурок, мягкие, ниспадающие. Подкладку внизу длинных меховых изделий обычно не пристрачивают, это хороший показатель: значит, производителю скрывать нечего.

Часто мы не знаем, какую выбрать шубу по цене, как оценить ее реальную стоимость. Цена мехового изделия обычно зависит от качества пошива, марки, фасона, количества и качества цельных шкур животных. Чем больше кусков шкур, из которых пошита шуба, тем она, как правило, дешевле. Производители могут так ловко наклеить кусочки меха на тканевую основу, что никто ничего не заподозрит. Цельной шкуркой считается отрез размером 15 на 15 сантиметров. Если площадь такого отреза меньше – то и стоимость шубы должна быть на 20-30 % дешевле, чем стоимость изделия из цельных шкур.

Покупайте шубу, которая соответствует вашему бюджету. Лучше выбрать шубу из бобрового меха отличного качества, чем изделие из норки среднего качества.
Шубы, которые продаются по невероятно низким ценам, скорее всего плохого качества или с каким-либо дефектом.

Итак, вооружившись необходимыми знаниями и советами, Вы можете смело отправляться за одной из самых важных в Вашей жизни покупок. Кстати, не забудьте, что обычно выбранная Вами шуба, возврату и обмену не подлежит, поэтому Вы имеете полное право потрогать, осмотреть, примерить шубы столько раз, сколько посчитаете нужным.
Удачной Вам покупки, носите шубку на здоровье!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как коммунальные чиновники планируют заткнуть канализацию злостным неплательщикам?

Москвичи за электричество платят все. Попробуй, накопи долг – Мосэнергосбыт быстро отключит вам свет. Технических проблем с этим нет даже в многоквартирных домах. Другое дело – жилищно-коммунальные услуги.

В России пока нет закона о выселении злостных неплательщиков из их квартир, как, например, в Латвии. Однако это не значит, что можно отправлять пришедшие вам платёжки в мусорное ведро. Злостным должникам грозят карами. Ведь задолженность жителей столицы за «коммуналку» составляет в общей сложности уже около одного миллиарда рублей. Расскажем, как борются с неплательщиками коммунальных услуг в Москве.

Столичный Департамент ЖКХ давно изыскивает способы, чтобы заставить москвичей, которые не платили за жилищно-коммунальные услуги свыше трёх месяцев, рассчитаться со своими долгами. К примеру, на первый взгляд, наиболее простой способ – отключать воду должникам. Однако сделать это в отдельно взятой квартире в многоэтажном доме технически невозможно – общий вентиль работает на весь стояк. А вот с канализацией такая возможность появилась. Инженеры-сантехники научились ставить злостным неплательщикам коммунальных услуг напротив слива в стояке специальную сетку-заглушку – бытовые стоки проходят, а твердые отходы жизнедеятельности человека остаются.

Устройство, которое позволяет таким необычным способом бороться с неплательщиками коммунальных услуг и перекрывать им стояк канализации, по конструкции напоминает медицинский эндоскоп. Опускают его по канализационной трубе на тросе. Чтобы не ошибиться и поставить сетку-ловушку точно напротив квартиры неплательщика, прибор снабжён инфракрасной камерой, передающей картинку на монитор оператора. Естественно, жильцы попавшей в «чёрный» список квартиры заглушку самостоятельно снять не смогут и начинают страдать «по-большому».

Прибор этот, позволяющий бороться со злостными неплательщиками жилищно-коммунальных услуг, был создан и запатентован в Чебоксарах. Вообще-то, его основное предназначение – осмотр внутреннего состояния различных труб, в том числе и канализационных.

Новинкой заинтересовались столичные ДЕЗы и управляющие компании. Их понять можно. В Москве проблема неплатежей по коммунальным услугам стоит очень остро и с этим приходится бороться. Да только ли в одной столице? Городов по России, больших и маленьких, десятки тысяч. В Северном округе Москвы злостных неплательщиков коммунальных услуг уже предупредили о том, что если они не начнут закрывать свои долги, то им будет перекрыта канализация.

Вместе с тем в этом непростом вопросе есть свои особенности. Дело в том, что существует постановление правительства № 354, в соответствии с которым управляющие компании имеют право ограничивать должникам предоставление своих услуг. К примеру, отключать электричество или горячую воду. Относится это к тем, кто не платит за жилищно-коммунальные услуги более трёх месяцев. При этом управляющая компания или ДЕЗ обязаны уведомить неплательщика письменно за 30 дней до принятия этой жесткой меры.

Всё вроде бы правильно. Однако имеется ещё одно условие. Отключение той или иной услуги не должно сделать квартиру непригодной для проживания. И если коммунальщики решатся на такие суровые меры по борьбе с неплательщиками, то те вправе пожаловаться в Мосжилинспекцию.

На всякий случай сообщаем тем, кто не в состоянии платить в полном объёме по непомерно высоким тарифам ЖКХ. Чтобы не попасть в «чёрный» список злостных неплательщиков, платите за коммунальные услуги каждый месяц хотя бы понемногу.

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как оборудовать рабочее место школьника?

С первого же дня в школе позвоночник и зрительные органы ребенка начинают испытывать повышенные нагрузки. За тем, чтобы дети в учебном заведении сидели по всем правилам, пристально следят специалисты Роспотребнадзора, а выбор правильного, грамотного места для занятий дома исключительно на совести родителей.

Начнем с того, как школьник сидит, когда делает домашнее задание. Чаще всего – в полумраке, за обеденным или письменным столом, рассчитанным на взрослого, и на взрослом стуле. Столешница при этом находится на уровне подбородка, плечи – выше ушей, при этом в поясничном отделе формируется кифоз. Или ребенок сидит боком на краешке стула, формируя себе классический сколиоз. Или держит книгу на коленях, формируя себе… Для того чтобы верно обустроить рабочее место ребенка, нужно знать несколько правил.

1. Стол нельзя ставить напротив окна. Всем известно, что свет должен падать только слева. Можно расположить источник света слева и сзади, но ни в коем случае справа – тогда на столе будет полное затемнение. Стол, стоящий напротив окна, – не лучшее решение: лучи солнца отражаются от его поверхности, из-за чего глаза утомляются. Если другого варианта нет, то от окна стол должен стоять на расстоянии не меньше 15 сантиметров, а идеально – в полуметре.

2. Мебель должна быть подобрана специально для ребенка. Чтобы понять, впору ли стул вашему ребенку, посадите его так, чтобы ступни ног ровно стояли на полу. Если угол между бедром и голенью прямой – все в порядке. Если угол острый – стул маловат, тупой – велик. При этом конец крышки стула не должен упираться в подколенную чашечку. Правильность выбора стола определяется так. Посадите ребенка на стул возле стола. Если локоть опущенной к полу руки ниже крышки стола на 5-6 сантиметров – все отлично. Есть еще один способ: для проверки высоты стола: ребенок может поставить локоть на столешницу и поднять голову, глядя прямо перед собой. Средний палец должен находиться на уровне угла глаза.

3. Для тетрадей и учебников должно быть отведено место. Если стол с ящичками, туда можно положить карандаши, ручки, тетради, альбомы и прочее. Если нет – купите обычную этажерку или полку, которые могут быть открытыми или закрытыми, но меньшей глубины, чем во «взрослом» шкафу. Кстати, психологи утверждают, что открытые полки способствуют открытости характера. Кроме того, открытые этажерки «приучают» ребенка следить за чистотой, ведь беспорядок на них виден всем и сразу.

4. Лампа не должна быть галогеновой. Если ребенок делает уроки вечером, одной настольной лампы мало. Не должно быть резкого перепада освещения, поэтому включайте одновременно и верхний свет, и настольную лампу, которая должна находиться слева. Мощность лампы рекомендуется в пределах от 60 до 80 ватт. Лучше не приобретайте ребенку осветительный прибор с галогеновыми лампочками – они слишком яркие. При покупке лампы загляните в удостоверение гигиенической регистрации (а не только в сертификат), где указана область применения. Вполне возможно, что понравившийся вам осветительный прибор предназначен, к примеру, для оптических работ.

5. Компьютер не должен стоять на обычном столе. На обычном письменном столе, как правило, недостаточно места для компьютера, и в таком случае расстояние от монитора до глаз ребенка менее рекомендуемых 50-70 сантиметров. Вряд ли найдется много семей, которые смогут разместить в детской комнате сразу два стола, поэтому в качестве компромисса можно выбрать стол с эргономичной столешницей, расположенной углом. Тогда монитор займет сам угол стола и будет находиться, как и следует, на расстоянии вытянутой руки. К тому же хватит места, где можно писать и рисовать.

Все мы хотим сделать жизнь наших детей яркой и беззаботной, но при этом часто исходим не из реальных потребностей чада, а из собственных мнений и предпочтений. Поэтому, выбирая мебель для школьника, сначала посоветуйтесь с вашим ребенком. О том, как оформить детскую комнату «с чувством, с толком, с расстановкой», лучше всех знает сам ребенок.

Удачи в этом нелегком деле – создании домашнего рая для школьника!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как клеить обои? Простые заметки

Ремонт – это стихийное бедствие, совершенное группой лиц по предварительному сговору.

Итак, что делать, если пришел тот час, когда Вы решили поменять дома обои? Прежде всего, отодрать старые. Прием прост: губка и горячая вода, которой промачиваются все стены. Немного помучившись для приличия, обои начинают сами плавно сползать Вам в руки. Кое-где придется, конечно, поскрести. Но только в избранных местах.

Далее надо разложить и раскроить рулоны обоев. Хорошо, если рисунок не требует специальной подгонки. Но это явление редкое. Обычно надо вычислять шаг рисунка и потом клеить с половиной этого шага, то есть первый лист Вы клеите от начала рисунка, второй от его середины, третий снова от начала и так далее. Но если есть желание – клейте каждый раз с начала, только до того посмотрите, будет ли это визуально красиво, для чего размотайте и положите рядом два рулона, еще до того как начинать их резать, и подгоните по рисунку. Понравилось? Тогда режем!

Чтобы линия разреза не пошла под углом, совсем не нужны угольники и транспортиры. Найдите на листе точку начала шага. В большинстве случаев сантиметров двадцать от начала рулона у Вас будет. Прижмите найденную точку пальцем и верхушку листа загните, подгоняя боковые края верхнего куска к боковым же краям нижнего. Добейтесь того, чтоб листы лежали друг на друге ровно, их края совпадали и после этого сомните рулон поперек, начиная от той самой намеченной с края точки. Линия сгиба будет ровной и перпендикулярной. Теперь продолжаем: разматываем кусок рулона по длине, равной высоте стены, находим после этого нужное начало рисунка и прижимаем точку. Разматываем рулон в обратную сторону, следим чтоб края (бока) совпадали друг с другом и после этого делаем замин. И так далее, пока не кончатся рулоны. Или пока не надоест.

Резать можно как острым лезвием, так и ножницами, кому как больше нравится или у кого как лучше получается. Главное, чтоб ровно по намеченным линиям.

Нарезанные листы положите в порядке очередности их наклейки один на другой, прижмите чем-нибудь по краям и приступайте к приготовлению клея.

В моей практике клея всегда оказывалось надо в два раза больше, чем указывается в инструкции по его приготовлению и расходованию на метраж поверхности. Почему так? Наверное потому, что клей покупаю немецкий, а экономные немцы, в отличие от меня, мажут обои ну очень тонким слоем с не подвластной мне аккуратностью. А вообще не забывайте, что стену перед тем как начинать клеить, лучше прогрунтовать слабым жидким раствором того же самого клея – так обои будут держаться прочнее. Так что клей приобретайте с запасом.

Если в Вашем доме есть дрель, то развести клей до однородной массы будет проще. Возьмите длинный гвоздь, загните буквой "Г" и поставьте вместо сверла. Теперь погрузите гвоздь в емкость с водой, нажмите на кнопку дрели, и потихоньку всыпайте в образуемый водоворот порошок из пакетика. Через пару минут у Вас на руках будет замечательная однородная масса. Если дрели нет, то в ее роли придется выступать Вам лично, размешивание будет более долгим и мучительным, но все же довести порошок и воду до однородной массы придется.

Стена готова, клей разведен, обои лежат ждут. Надо определиться, откуда начинать. Прием так же прост, как и традиционен: от окна, то бишь от самого светлого места. И вот еще что: под самый потолок лучше клеить, если сверху Вы намерены класть еще потолочный плинтус. Если нет, то отступайте от верха сантиметров пять, это поможет избежать некрасивой линии в случае не слишком ровных потолков.

Кромку хотя бы первого листа лучше выверить по отвесу, поскольку стены в наших домах в большинстве случаев тоже не слишком ровные. Дальше уже проще, можно ориентироваться по уже наклеенному ровно первому. Но все же время от времени лучше выверять все отвесом, чтоб успеть подкорректировать наклейку, если стена начнет уползать.

Разравнивать лист на стене лучше всего специальным жестким валиком, начиная от середины и двигаясь к краям. Если валика нет, пользуйтесь чистой тряпочкой, только прижимая ее, и затем сгоняя воздух рукой, соответственно, так же от центра к краям, но не протирайте тряпочкой обои – можете повредить рисунок или даже сам лист. Ваша главная задача – чтобы не было воздушных пузырей. Если все-таки проблема возникла, и пузырь никак не прогоняется к краю, возьмите иглу или лезвие и проткните лист в месте пузыря. Воздух выйдет, и Вы сможете прижать лист, как и полагается.

Когда последний лист будет наклеен, Вы можете облегченно вздохнуть и пойти пить чай. Только не забудьте проверить, чтоб окна в комнатах были закрыты. Сквозняк крайне пагубен для сохнущих обоев, а Вам ведь совсем не хочется, чтобы столько трудов пропало даром.

Удачных всем ремонтов!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как развлечь гостей?

Устраиваете ли вы торжественные сборища друзей? По поводу собственного дня рождения или же вследствие общегосударственного праздника? А как проходят ваши вечеринки? Позвольте угадать. Программа мероприятия следующая: сбор приглашенных, рассаживание за столами, употребление салатов и нарезок под веселящие напитки, перекур на балконе, поедание горячего блюда, перекур на балконе, впихивание в себя торта, перекур на балконе, прощание. Не однообразно ли?

Предлагаю внести в устоявшуюся программу некоторые изменения. Что скажете о конкурсах, играх и прочих развлечений? Слышу дружный вздох и фразу: "Да чем можно занять взрослых дяденек и тетенек?!" Отсутствие  диплома массовика-затейника еще не повод отказываться от того, чтобы сделать свой прием увлекательным, веселым и – как следствие! – запоминающимся! Это могут быть соревнования команд или же установление личных рекордов. Не забудьте порадовать победителей призами (шоколадная медалька вполне сгодится!). Итак, чем можно занять гостей.

Игры подвижные

Бег с шариком. Вручаем каждому столовую ложку и шарик от настольного тенниса. Задача положить шарик в ложку и пронести по всей квартире, не уронив. Можно усложнить задачу, взяв указанную ложку в зубы.

Канатоходец. Руки в стороны. Задача пройти по кромке ковра, как канатоходец. Можно разложить веревку. Особенно увлекательно будет после употребления некоторой дозы веселящих напитков.

Мини-футбол. Размечаем на ковре ворота (вилками, например), вооружаемся мячиком от настольного тенниса. Задача забить в ворота противника как можно больше мячей.

Прятки. Прячем в комнате какой-либо предмет и даем установку на его поиски.

Жмурки. Завязываем глаза одному из участников непрозрачным шарфиком. Остальным вручаем колокольчик и пару ложек для звукового обозначения своего месторасположения. Первый же пойманный становится новым ведущим.

Ползунки. Ложимся на спину и ползаем по комнате, стараясь ничего не уронить.

Сладкая жизнь. Рекомендуется проводить за десертом. Присутствующие делятся на две команды, и каждая команда выстраивается  в ряд. Крайние игроки получают по шоколадке, откусывают по кусочку и передают дальше. Победит та команда, которая быстрее съест свою шоколадку.

Игры интеллектуальные

Можно проводить, не вставая из-за стола.

Быстрая соображалка. Первый сидящий за столом называет слово – сосед должен назвать слово, возникшее у него в ассоциации с названным. Продолжаем цепочку до тех пор, пока не иссякнет фантазия.

Звуковики. Закрываем глаза и пытаемся угадать, кто из присутствующих промычал, промяукал или прохрипел.

Некачественный мобильник. Первый сидящий за столом шепчет соседу какую-либо фразу. Тот передает ее следующему. Далее по цепочке. Последний озвучивает предложение вслух. Изменения смысла бывают катастрофическими.

Лав-стори. Первый сидящий за столом пишет пару предложений на предложенную тему (это может быть и любовный роман, и фантастика, и детектив). Затем загибает листок так, чтобы следующий писатель не мог увидеть предыдущий текст. Тот дополняет рассказ своей строчкой. И так далее. Последний зачитывает результат совместного творчества.

Знакомство. Игра хороша даже в компании давно знакомых людей. Каждый пишет на листочке какой-либо малоизвестный факт из собственной биографии. Листочки перемешиваются и кидаются в шапку/корзинку/кастрюльку. Затем поочередно извлекаются и зачитываются. Присутствующие пытаются угадать автора сочинения.

Попробуйте провести какие-нибудь игры, когда будете устраивать очередной прием в своем доме. Увидите, насколько веселее пройдет ваш праздник!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как удивить детей без затрат средств и времени, или Короли и капуста

...Детей нынче удивить трудно. Все у них есть, все они видали и все знают. Ну не то, чтоб совсем все - не закон Ома, конечно, или там про рецессивную аллель, а сами понимаете что. То есть про аиста им рассказывать, или там про капусту, в которой их находят, - лучше не надо. Могут засмеять, а если дети у вас воспитанные, то будут молча давиться. Про компьютерные тонкости - обычно это они нам объясняют, иногда даже достаточно терпеливо. Про то, почему Диккенс - великий писатель, можете не трудиться, все равно не поверят. И "на слабо" их не поймать. Помните анекдот:

-  В детстве я читал много и быстро. Вот ты, сынок, за сколько прочитаешь "Пиквикский  клуб"?
- Да долларов за сорок, не меньше.

Пока они маленькие, их можно на некоторое время занять, показав им, как сделать ленту Мебиуса, а потом разрезать ее вдоль. Это и полезное, и довольно тихое занятие. Но не долгое... Можно дать папины часы и молоток, но это тоже только на один раз (как минимум для часов).

Хотя все-таки иногда удивить их можно, и это хорошо. В данном случае я имею в виду ситуацию, когда к вашему чаду пришла группа товарищей человек из десяти, и все они  дружно обсели компьютер с криками "уйди, конченный ламер, у меня есть коды", "а где у  тебя USB-порт"  и "купил вчера новый камень, так мама сдохла" (не пугайтесь, камень - это  процессор, а мама сдохла - значит, сгорела motherboard).  Вся эта веселая компания рано или поздно захочет кушать, и будет прокрадываться к  вашему холодильнику, похищая весь имеющийся в доме хлеб и кетчуп.  

...Стоп, спросите вы, а на кой же мне в доме такой гембель и цорес? Они же шумят, все роняют и протирают бархат на диванах? И я отвечу: если у вас наборный паркет,  эксклюзивные шторы с реостатом и гипсовая статуя Фемиды в прихожей, но ваши дети не  приглашают домой "группу товарищей" и вместо этого торчат в парадном - в вашем  королевстве что-то очень неладно.  

Хорошо, если, замерзнув в парадном и наслушавшись там о трудном военном детстве пенсионера Сидорова, который каждый день ходил в школу за 10 километров в гору и обратно тоже в гору, они найдут себе убежище у более счастливого товарища в тесной комнатушке с продавленным диваном, где им рады и угостят чаем. Они могут найти много мест значительно хуже этого, но я не об этом. В общем, ребенок - такой же житель вашего дома, как и вы, и должен иметь право звать гостей и хотеть это делать. И если вокруг него кучкуется группа единомышленников - это хорошо. Хотя и утомительно.   

Так о чем это я? Ну да, о том, что растущие организмы все время хотят кушать. Вот тут мы, наконец, можем их удивить. Потому что родительский авторитет - это великое дело, доложу  я вам. Если уж мы не можем с ходу дать им проходилку лабиринта в Кирандии, ответить на  все вопросы из книжки "10 000 вопросов для игры Что-Где-Когда" (я могу) или рассказать полную дискографию группы "Вверх тормашками" (я не могу), то сделаем хотя бы капустные оладьи (чувствуете, как я тонко веду к теме капусты?). 

Терпение, читательницы, терпение. Я знаю, что вы и так умеете делать капустные оладьи. Тоже мне, бином Ньютона. Бином Ньютона это очень простая штука, это надо взять всего  лишь коэффициенты  двучлена (х+у) в степени N, которые замечательно берутся из треугольника Паскаля.... стоп! Тертая капуста, тесто "как на оладьи", и они ваши. Замесили, жарим.

Только одно нововведение: возьмите не белокочанную капусту, а краснокочанную. Такие кочаны багрово-фиолетовые. Очень полезная штуковина. Остальное все то же самое, делаем как всегда: трем, заводим тесто, греем сковородку, жарим на постном масте, складываем в миску, ставим сметану и  зовем народ к столу.

А удивление-то в чем? -  спросите вы. А удивление постигнет вас еще в процессе готовки,  но вы не пугайтесь, я ж предупредила - вкусно, быстро, дешево и полезно. Те, кто уже пробовал - молчите, не рассказывайте! пусть сами попробуют. Такие впечатления очень освежают. Это не подвох, действительно весьма съедобно! А уж лица юной поросли при виде этого блюда - это  вам заслуженная награда. 

Ну и оладьи, конечно, тоже...

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Как справиться с неуспеваемостью?

Часто бывает так: ребенок не доставляет особых проблем в поведении дома и в школе, занимается спортом, не просиживает часами в компьютерных играх. Но вот успеваемость почти по всем предметам оставляет желать лучшего. Обычно спрашивают, есть какие-то не очень вредные и недорогие лекарства, которые улучшают показатели школьной успеваемости? 

Такие лекарства давно есть: это и витаминные препараты (аэровит, нейромультивит, компливит и многие другие), и так называемые ноотропы (пирацетам и его многочисленные торговые названия, пикамилон, фенибут), а также производные аминокислот (глютаминовая кислота, глицин), биологически активные добавки растительного происхождения (например из семейства аралиевых: женьшень, родиола розовая, левзея сафлоровидная, элеутерококк), и некоторые другие. Однако назначает их только лечащий врач - детская психика не полигон даже для самых добрых родительских намерений.

Советы типа «а я свою ненаглядную вот травками деревенскими попоила - и с тех пор не нарадуюсь» сразу же пропускайте мимо ушей, а если не жалко - еще и пожурите за них прилюдно: вряд ли вы будете обращаться за советом к первому встречному, если дома «забарахлит» какая-нибудь бытовая техника. Психика устроена несоизмеримо сложнее, и тут досужий совет - пример грубейшего бескультурья.

Прежде всего нужно выяснить причины, как Вам кажется, плохой школьной  успеваемости. Сразу же, навскидку, приведу несколько: завышенные требования родителей, нерациональныо выстроенный ритм «учеба - отдых», проблемы с педагогами (возможно, ребенок боится или стесняется сказать это Вам), признаки минимальной мозговой дисфункции (дефицит функций внимания, или быстрая утомляемость, либо частичное недоразвитие психических функций и способностей), подавление родителями и педагогами доминирующих способностей с целью «сделать нормального, как все дети» и многое другое - вплоть до уже ставших привычными грубых нарушений питания (чипсы, йогурты, кола) с отсутствием необходимых растущей психике веществ.

Первый способный помочь Вам в этом специалист - это детский психолог, который побеседует с ребенком и проверит с помощью методик-тестов и игр структуру детской психики, уровень развития тех или иных способностей и соответствие их возрасту, показатели интеллектуального и эмоционального развития (последние легко сводятся в сумму баллов и носят название IQ и EQ соответственно).

Кстати, показатели эмоционального интеллекта даже более информативны - они выявляют не просто арифметическую сумму знаний, но и отношение к ним, а то может быть как у Л.Н.Толстого в «После бала»: «Господин прокурор имел несчастье окончить три университета, но при этом остался круглым дураком».

Если такого специалиста нет в Вашей школе - это можно узнать, например, в РОНО или в специализированных подразделениях центра восстановительной медицины («Детская психиатрия» и аналоги). Скорее всего, в первую очередь Вы получите от специалиста не совет по приему каких-либо лекарств, а набор развивающих упражнений для ребенка и рекомендации по изменению своего (да-да, и своего) поведения. Только в том случае, если психолог порекомендует в качестве дополнительного обследования и ведения консультацию детского невропатолога (психиатра, психотерапевта, дефектолога), Вы будете выполнять и лекарственные назначения этих специалистов. И еще раз убедительно прошу Вас - никакого лекарственного самолечения школьной неуспеваемости!

Что касается грамотной литературы по данному поводу, мнение мое таково. Большинство случаев школьной неуспеваемости у девочек имеют психологическую природу (их мозг изначально более устойчив, если примитивизировать тему до конца). Уж если девочка имеет какую-то врожденную мозговую дисфункцию - ее знаки обычно прямо-таки написаны на лице (а равно - и на координации, на особенностях работы органов чувств). С мальчиками все сложнее - больше нюансировки и разных вариантов, когда отличить особенности воспитания от дисфункции мозга подвластно лишь специалисту, и то - не с первого раза.

Специальной статистики не подводил, просто в зоне обслуживания моей организации находятся два детских дома, многих выпускников знаешь уже десятилетиями. Есть, например, у меня молодой человек с формальным диагнозом «легкая умственная отсталость», сиречь дебильность. Так он, представьте себе, не то что благополучно сдал на водительские права, но и успешно учится в консерватории - вокальные данные хорошие плюс с педагогами повезло. А еще знаю я одного немолодого уже мужчину с диагнозом «болезнь Дауна» и первой группой инвалидности, так среди его достижений - первый юношеский разряд по шахматам. Просто потому, что все партии наизусть помнит. А купить продуктов - уже глобальная проблема…

Так что читайте то, что нравится (кому-то доктор Спок, а кому и Никитины или вообще Пиаже). Как говорил дон Хуан: «Все дороги ведут в никуда. Просто выбери ту, у которой есть сердце». Что и говорить, ответ изящен и циничен как у любого Мастера. Проблема вечна, а личная точка зрения автора на проблему отцов и детей изложена в рецепте.

1. Запишите скрупулезно в течение недели, что и в каких количествах Ваш ребенок употребил из съестного.
2. За неделю проведите хронометраж, сколько времени потрачено ребенком на тот или иной вид деятельности (включая сон).
3. Эти замеры лучше производить помесячно. Если есть возможность, можно показать их специалисту и уже этим получите ряд ценных рекомендаций (впрочем, вопиющий дисбаланс сразу бросается в глаза любому).
4. Внося в режим и питание изменения, вы можете попутно сопоставлять их со средним баллом месячной успеваемости по тем предметам, в усвоении которых ребенок отстает.
5. Только не надо впадать в другую крайность и вместо колы с чипсами кормить дитя одной лишь сырой рыбой и орехами вкупе с мегадозами витаминов!

Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/