пятница, 25 июля 2014 г.

Всегда ли материнство - радость, или Почему вам не нужен ребенок?


«Дети – цветы жизни», – сказал классик. «Но пусть они лучше растут в чужом саду»,– возражают ему некоторые современники. Времена меняются, и то, что раньше было само собой разумеющимся, сегодня перестает быть таким уж однозначным. В том числе, и отношение к материнству.





Социологи многих стран уже бьют тревогу: молодежь не хочет иметь детей, стареют целые нации… Да и на наших форумах нет-нет, да и промелькнет высказывание на тему «детей у меня нет и не будет, потому что мне не надо». Я пообщалась с одной такой девушкой, чтобы выяснить, на чем основана такая категоричная жизненная позиция. И вот что она мне ответила:

«…Я не вижу для себя смысла в рождении ребенка. Что оно мне даст?

1) Я стану некрасивой. И ладно бы девять месяцев чучелом походить. Так ведь и потом – выпадают волосы, крошатся зубы, талия уже не восстановится, кожа в растяжках… Кошмар!!!




2) Я потеряю квалификацию. Сейчас я – востребованный и высокооплачиваемый специалист. Время декретного отпуска «выпадет» из моего резюме. И выйдя на работу, я обнаружу, что далеко отстала от других – тех, кто тратил свое время не на смену подгузников, а на самосовершенствование.

3) Я лишусь личного времени. Придется забыть о ночных клубах, вечеринках, поездках за город с ночевками. Максимум – прогулка в парке.

4) Мне придется менять себя. Во-первых, сейчас я сама – ребенок. Родив, я потеряю этот статус. Во-вторых, я курю. Сейчас это никого не беспокоит. Но стоит забеременеть, и мне просто житья не станет от доброхотов, вырывающих у меня сигарету. Да я и сама считаю, что беременным и кормящим курить нельзя.

В общем, куда ни кинь, всюду клин – одни только лишения. Знаешь, я не готова положить всю свою жизнь к маленьким ножкам. Тем более что не так уж меня умиляют эти ножки – я вполне нормально чувствую себя, не имея ребенка.»

Ну что же, позиция изложена вполне четко. Вот только сам собой напрашивается вопрос: «Как можно утверждать что-либо, не попробовав?» Поэтому, чтобы узнать, насколько оправданы опасения моей героини, я пообщалась с несколькими девушками, имеющими детей. Обобщенный результат наших бесед предлагаю вашему вниманию.

Свет мой, зеркальце…

Беременность – это не приговор женской привлекательности. Для того чтобы оставаться красивой, достаточно придерживаться нескольких простых правил.

1) Не «запускайте» себя. Беременность – не повод, чтобы перестать делать маникюр или отказаться от макияжа. Наоборот – чем больше положительных эмоций вы будете получать (а откуда же их получать, как не из зеркала?), тем лучше будете себя чувствовать вы с малышом. Ограничение на процедуры, которые могут нанести вред: покраска волос, химический пилинг, солярий… Ногти красить лучше на свежем воздухе, чтобы не дышать парами лака.

2) Правильно питайтесь и принимайте поливитамины. Повреждения волос и зубов, тусклая и неэластичная кожа, токсикоз – это все результат нехватки в организме полезных веществ и избытка вредных. Чтобы не забивать себе голову подробным списком «правильных» продуктов, прежде чем съесть что-нибудь, подумайте, ела ли что-нибудь подобное ваша пра-прабабушка? Если нет – лучше откажитесь.

3) Почаще отдыхайте, делайте гимнастику и гуляйте на свежем воздухе. Тогда и вены будут чувствовать себя хорошо, и кожа не посереет. Только имейте в виду: прогулка вдоль оживленного проспекта – не совсем то, что вам нужно. Лучше выбраться за город, на дачу.

Профессиональная подготовка

Конечно же, можно засесть дома, надувшись на весь белый свет за то, что вас лишили возможности самосовершенствоваться. А можно работать над собой. Для того, чтобы «убить» все свое время на смену подгузников, нужно расходовать их по пачке за день. Ребенок с такой скоростью не «работает». Итак, что же можно сделать для повышения собственного профессионализма, сидя дома с малышом?

1) Не выпадайте из обоймы. Если ваша специальность не предоставляет возможности работы на дому, воспримите свой отпуск, как курсы повышения квалификации. Интересуйтесь всеми новостями своей профессии: выписывайте специализированную периодику, общайтесь с коллегами по работе, зарегистрируйтесь на профессиональном форуме и не пропускайте новые темы.

2) Устраивайте «зарядку для мозгов». Станьте сами для себя начальником. Держите в тонусе все свои профессиональные навыки. Вы дизайнер? Разработайте атрибутику для вымышленной компании. Вы менеджер по персоналу? Подумайте, как можно было бы оптимизировать структуру компании, в которой вы работали.

3) Ищите себя. Возможно, работа, которую вы выполняли раньше, не приносила вам полного удовлетворения. Сейчас самое время попробовать себя в чем-то другом. Ваши помощники все те же – книги, журналы, Интернет. Может быть, вы «откопаете» в себе дремлющий талант. Можно рисовать, писать книги, освоить новый иностранный язык, да мало ли!

«Нет ничего невозможного для человека с интеллектом». Не помню, кто это сказал, но согласна на 100%. Если не ныть и не опускать руки, то можно удивить даже саму себя. В конце концов, вы можете выйти на работу почти сразу же после родов (если уж иначе никак). А за ребенком присмотрит няня: если грамотно подойти к поиску, то можно обрести в ее лице незаменимую помощницу.

Личное пространство

И здесь можно найти разумный выход. Раз в неделю на пару-тройку часов ребенка вполне можно поручить няне, бабушке или подруге. Только имейте в виду – за удовольствие нужно платить. И если в ваших отношениях, скажем, с подругой, нет места денежным знакам, «заплатите» натурпродуктом: помогите ей, когда это потребуется, сделайте небольшой приятный презент, пригласите на внеплановый пикник… В общем, человек не должен почувствовать, будто его «используют».

Если же няня в вашем случае – не выход, тоже не беда. Дети очень быстро растут – вы и оглянуться не успеете, как снова ваше время окажется в вашем распоряжении. Да еще и ребенка можно увлечь своими интересами – совместный досуг сплотит семью лучше, чем любой психоанализ.

Перемены к лучшему

Единственное, против чего не возразишь – необходимость меняться. Но не в связи с материнством, а вообще – меняться по ходу жизни. Отсутствие изменений – это отсутствие прогресса, развития. Если опираться именно на претензии нашей героини, то можно сказать следующее.

1) То, что вы стали мамой, вовсе не означает, что вы должны резко повзрослеть. Просто придется стать более организованной, ответственной. Но свежесть восприятия и юношеская восторженность сыграют вам только на руку – будет проще понять собственного ребенка, если вы смотрите на мир одинаковым взглядом.

2) От вредных привычек, действительно, нужно будет отказаться. Но от них все равно нужно избавляться – они не украшают вас и качество жизни не улучшают. То есть, такие перемены, как ни крути, к лучшему!

Подведение итогов

Все, что здесь было сказано, не обязывает вас к принятию решения, до которого вы еще не «дозрели». Все мы вправе рассчитывать на то, что нашего прихода в этот мир ждут с радостью и любовью. А это значит, что нельзя рожать только потому, что «пора бы уже», или потому, что кто-то (муж, мама… но не вы) настаивает. У вашего малыша должна быть самая лучшая в мире мама. И, если вдруг вы не хотите пока иметь детей, это не хорошо и не плохо. Просто сейчас это для вас правильно. И более ответственно будет именно воздержаться от материнства, пока вы не измените что-то в своих взглядах. А напоследок еще одна выдержка из моей переписки:

«… Все, что можно сказать «за» и «против» рождения ребенка – полнейшая ерунда по сравнению с тем, что на свете теперь есть человек, для которого я – самая главная, самая лучшая, самая красивая и умная… И когда моя дочка, сияя, бежит ко мне, чтобы обнять, – вот это счастье и есть главный «плюс» моего «мамского» положения.»




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Какие недостатки имеет древесина для окон, и как их компенсируют?


Собственно, недостатки древесины являются продолжением ее достоинств. Мягкая древесина хорошо обрабатывается, но уязвима для вмятин и царапин. Твердая – с трудом поддается обработке.





Древесина – "живой" органический материал – но она горюча, биологически уязвима.

Древесина способна впитывать или отдавать влагу – но это означает, что окно может набухать, деформироваться и плохо открываться, фурнитура может коррозировать.

При ремонте квартиры окна необходимо укрывать плёнкой, не допускать попадания раствора на дерево и между створок, соблюдать влажностный режим.




Оптимальные характеристики благоприятной температурно-влажностной среды:

- относительная влажность – 40-60 %;
- температура – 18-22оС;
- наличие воздухообмена.

Пороками древесины называют дефекты формы ствола и естественные неоднородности строения древесины (наросты, сучки, сердцевина, свилеватость), нарушения целостности ее тканей по различным причинам (трещины, смоляные карманы, червоточины), окраски биологического химического происхождения (синева), инородные включения, механические повреждения и дефекты обработки, снижающие качество древесины и ограничивающие ее использование.

Качественные деревянные окна достаточно дороги, что связано, в первую очередь, с большой выбраковкой природного сырья. Например, из массива сосны лишь 30% древесины идет в дальнейшее производство. Немаловажно и то, что в связи с длительностью цикла производства окон денежные средства, вложенные в производство, "замораживаются" на несколько лет.

Высокое качество деревянных окон обусловлено:

- качественным исходным материалом (древесиной), высушенным до необходимой влажности, с соблюдением необходимой технологии сушки;
- правильной распиловкой материала, удалением пороков древесины и склейкой, при необходимости, трехслойного бруса;
- обработкой (пропиткой, окраской) древесины современными материалами по современным технологиям;

Влажность древесины для элементов окна должна составлять: для коробок – 12+3 %, для створок, фрамуг, форточек и коробок – 9+3 %. Недостаточно просушенная древесина со временем деформируется, щели в окнах увеличиваются, и окна становятся источником сквозняков и холода.

Сушку следует проводить в два этапа. Для предварительной сушки пиломатериалы складируют в штабели под навесом и в течение нескольких лет древесину сушат в естественных условиях. Без этого этапа древесина не приобретет достаточной устойчивости к деформации. За этим следует сушка в вакуумной камере при низкой температуре.

Затем пиломатериалы выдерживают в закрытом помещении для достижения баланса влажности, и только после этого производят его дальнейшую обработку.

Для изготовления окон используют доски только радиального распила, т.е. такого, при котором плоскость разреза проходит через сердцевину ствола. Древесина таких досок однородна по цвету и текстуре, расстояния между годовыми кольцами минимальны. Доски радиального распила устойчивы к внешним воздействиям, практически не подвержены самопроизвольной деформации и обладают высокой износостойкостью.

Поскольку выход досок радиального распила составляет 10-15 % от общего объема, стоимость их довольно высока.

Деревянные оконные профили могут быть изготовлены из массива, либо путем склеивания брусьев из двух или более слоев. Для получения изделия заведомо высокого качества предпочтительно использование клееного бруса.

Перед склейкой бруса удаляют дефекты древесины (сучки, трещины, гниль, синеву, смоляные карманы и т.д.).

При склейке соблюдают определенное расположение волокон, чтобы один слой компенсировал стремление другого слоя к деформациям и гасил возникающие напряжения. Это обеспечивает склеенному брусу высокую прочность, гарантирует прямолинейность деталей рам и створок.

Сделанные по такой технологии окна из сосны более стойки к деформациям, чем у окна из не клееного массива дуба. Клееные изделия на 80% прочнее и на 40% жестче по сравнению с аналогичными изделиями из цельного дерева.

Для склейки бруса применяют водоотталкивающий клей, что делает готовое окно менее гигроскопичным.

Каждый этап специальной обработки имеет свое функциональное назначение. Обработка древесины предусматривает:

- пропитку;
- грунтовку;
- окраску.

При помощи пропитки ограничивают проникновение влаги в древесину. Благодаря этому древесину защищают от поражения грибками, синевы и плесени. После пропитки уменьшаются перепады влажности в древесине, снижается вероятность образования трещин и деформаций, а также сохраняется качество поверхности древесины.

Для создания надежного сцепления верхних слоев покрытия с окрашиваемой поверхностью, после пропитки окна грунтуют, либо обрабатывают лессирующими покрытиями, имеющими в составе грунтовку.

Для окончательной отделки, регулирования влажности древесины, приданию окнам лучшего внешнего вида и облегчению ухода окна красят. Для оконных блоков применяют как кроющие краски, так и прозрачные составы, выявляющие естественную красоту текстуры дерева. Краски нового поколения эластичны и стойки к ультрафиолетовому излучению. Они надежно защищают древесину окна от влияния внешней среды и не требуют частого обновления.

Практически все фирмы, производящие деревянные окна, используют грунтовки и краски на водной основе. Преимущества воды как растворителя неоспоримы. Однако вода может поднять волокна древесины, что может испортить внешний вид окна. ]




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Во что превращаются наши детские игрушки в нашей же взрослой жизни? Часть 2


Конструкторы
Еще одна группа игрушек, повышающих инженерную мысль мужского населения. В перечень самых известных конструкторов (до появления шведского чуда «до 3-х лет») входят кубики (деревянные, бумажные, пластмассовые и бог весть еще какие), металлические детали с гайками и болтами, геометрические фигурки, модели самолетов, которые надо клеить и т.д. Короче, все то, что идет под лозунгом «Сделай сам»!





На мой взгляд, все эти игрушки привели к появлению главного мужского смысла жизни (тоже из категории «сделай сам») – «Посадить дерево, родить сына, построить дом»! Все эти игрушки во взрослой жизни превратились в одну общую головную боль под названием работа! Конструкторы эти в детстве без помощи старшего поколения мало кто собрал самостоятельно, так и с работой – делаешь, делаешь, а конца и края не видно, приходится прибегать к помощи извне (не зря же конструкторами логику развивали, как-нибудь объясним ближнему по офису, почему именно он должен доделать сей труд!).

Спортинвентарь
Мячики, скакалки, велосипеды (от трех колесных и выше), турник в дверном косяке, в конце концов, не говоря уже о лыжах, санках и куске линолеума, чтобы с горки скатиться – все это привносило в нашу жизнь не то чтобы толику спорта, а целую увлекательную эпопею! Синяки от падения, ободранные коленки, грязные штанишки и футболки нас не убивали, но делали крепче и мужественнее!

Теперь вместо санок у нас мощные мотосани, детские лыжи заменили настоящий комплект горных лыж, только вот скакалки (в фитнес-клубе) да мячики (на футбольном поле) остались теми же…
Мало кто стал профессионалом в спорте под влиянием детских спортивных игр, но большую часть мы все-таки посвятили этому самому здоровому образу жизни, и еще посвятим!




Гаджеты
Вот насобираешь яиц, чтобы рекорд побить, тогда тебе мультик покажут, новую серию «Ну погоди»! Самая известная байка про самую известную электронную игрушку СССР, ту самую, в которой волк собирает в корзину яйца… Простенький гаджет привлек интерес миллионов детей к электронным интерактивным играм и стал предметом гордости его обладателя. А потом пошло-поехало, новая эра, новые игрушки, игральные автоматы по 15 копеек, китайские игровые приставки к телевизору с набором игр, а потом страну завалило всяким плей-стейшном…

Время не стоит на месте, плей-стейшны становятся все изощреннее, на смену волку-яйцелову пришли ноутбуки, сотовые телефоны и множество электронных приспособлений, в которых не поиграешь, но гордиться можно... Сотовые телефоны в какой-то момент дали нам понять, что размер не имеет значения, и иногда чем меньше, тем моднее! Ноутбуки сделали нас свободными от офиса, а Интернет вовсе раскрепостил! То, что было доступно избранным, стало поистине демократичным, и теперь играют все – кто в сетевые игры целым пятиэтажным бизнес-центром, кто балуется блогами, кто играет в любовь…

Мы давно уже выросли, а игры наши продолжаются! И в этом нет ничего страшного, и даже если ваши детские игрушки не оказали на ваш выбор жизненного пути никакого влияния, все-таки стоило прочитать эту статью и вспомнить детство, потому что «Кто старое помянет, тому глаз вон, а кто забудет, тому оба!»... ]




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Одинаково ли нужно воспитывать мальчиков и девочек?


В четыре года ребенок должен уметь
ответить на вопрос: «Ты мальчик или девочка?»
Из психологического теста





Пол ребенка закладывается в момент зачатия при соединении хромосомных наборов родителей. Он влияет на анатомическое строение тела и психологические особенности человека. От биологического пола нужно отличать понятие «гендер», отражающее общественные ожидания поведения. Хорошо известно такое явление, как транссексуализм, когда человек не согласен со своим биологическим полом. Так женщина может психологически ощущать себя мужчиной и все делать так, как делают они. Вот и появляются женщины-летчики и горняки, работающие наравне с мужчинами и чувствующие себя среди них «в своей тарелке». Но встречается такое нечасто.

Мальчик и девочка – такие разные
Пол ребенка предопределяет некоторые его психологические особенности, которые обязательно нужно учитывать в воспитании и обучении. Так, девочки больше ждут похвалы от учителя или взрослого человека, чем мальчики. Девочки быстрее схватывают новый материал, больше любят маленькие помещения и небольшие компании хороших подруг. Мальчикам нужно больше простора – побегать, залезть куда-нибудь, они быстрее находят общий язык с малознакомыми ребятами. Девочки раньше начинают говорить и делают это лучше мальчиков.

Мальчики лучше адаптируются в новых условиях и в стрессовых ситуациях, а девочкам проще работать с однотипными заданиями, требующими сосредоточения внимания. Для девочки в любом возрасте важнее похвала взрослого и опытного человека, а для мальчика – признание сверстников.




Это те различия, которые проявятся у ребенка, независимо от воспитания.

Гендерные ожидания
Несмотря на происходящие в настоящее время процессы выравнивания мужчин и женщин в их правах, мы все же представляем себе женщину более нежной, эмоциональной, отзывчивой. Она – слабый пол, выполняет более легкую работу, чаще подчиняется воле мужчины, воспитывает детей и смотрит за домом. Мужчина представляет собой ее противоположность.

Как бы лояльно мы не относились к идее равенства полов, нам непривычен мужчина, который занимается домашними делами, находится в декретном отпуске по уходу за младенцем и во всем подчиняется супруге, занимающей высокий пост и проявляющей себя как самодостаточная личность.

Существует условное разделение мальчиков и девочек (по поведению и воспитанию) на классических и неклассических. Классические – это те, воспитание и поведение которых соответствует общепринятым нормам и гендерным ожиданиям общества, в котором они живут. Неклассические же идут вразрез с существующей нормой, обладают определенными существенными чертами, приписываемыми противоположному полу.

«Маменькин сыночек» – это неклассический мальчик, а девочка-«пацанка» – неклассическая девочка. Такие дети могут в дальнейшем испытывать определенные проблемы в обществе, особенно консервативном. Важно научить ребенка ценить и любить себя несмотря ни на какие стереотипы и непонимание со стороны других.

Родителям необходимо понять, какие черты характера и способы поведения могут пригодиться ребенку в дальнейшей жизни, а какие будут только мешать. Первые можно поощрять и развивать, а вторые – пресекать.

Как воспитываем?
Я придерживаюсь мнения, что в воспитании ребенка следует учитывать его половую принадлежность, чтобы адаптировать к жизни в обществе, сделать полноценной личностью. Но главное – во всем соблюдать меру, не говорить ребенку по сто раз на день: «Ты мальчик, поэтому…» или «Так как ты девочка, то…».

С того момента, как родители узнают пол своего будущего малыша, они начинают (возможно, еще неосознанно) заниматься воспитанием и прогнозированием его будущего.
Родители по-разному относятся к ожиданию сына и дочки. Традиционно, мужчины больше рады появлению сына: наследника и помощника. Женщина же больше ориентирована на рождение дочери. Народная мудрость гласит «сперва нянька, потом лялька». Т.е. сначала – девочка (которая быстрее взрослеет), а потом – мальчик (сестра помогает его нянчить).

Почти с самого рождения мы воспитываем их неодинаково: снисходительней относимся к плачущей дочке, чем к плачущему сыну, чаще повышаем голос на мальчика. К нему же чаще применяем физические наказания. Девочку чаще обнимаем, целуем, берем на руки. А ведь любому ребенку необходимы ласка, тепло и внимание. То, что мальчики чаще всего раньше отказываются от нежности взрослых обусловлено чаще всего именно воспитанием.
«Ты мальчик и должен уступить место девочке. Мальчики не плачут!», – это не только передача социального опыта, но и воспитание строго определенных черт характера будущего человека. Порой мы даже не отдаем себе отчета в том, что наши слова имеют оценочный оттенок.

Лучше всего вместо этих фраз использовать собственный пример родителей. Ведь дети (особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте) во всем стараются подражать взрослым! ]




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

Что нужно для устройства скважины на садовом участке?


Процесс бурения – сложная технологическая операция. Чаще всего для водоснабжения применяют бурение двух типов: бурение шнеком и роторное бурение.





Шнековое бурение

Шнековое бурение – это сверление грунта особым лопастным резцом. Разрушенная порода при этом удаляется шнеком (отсюда и название способа). Процесс напоминает сверление рыбаками льда буром.

Шнековое бурение применяют для проходки мягких пород для скважин «на песок» на глубину до 30 м. Производительность проходки скважины легкими самоходными установками – до нескольких десятков метров в смену. Наибольшим препятствием для шнекового бурения являются подземные валуны (морены).




Роторное бурение

Бурение скважин «на известняк» производят более мощными передвижными установками на базе автомобилей ЗИЛ, МАЗ и др. с помощью, так называемых, шарошечных долот с промывкой буровым раствором. Бурение ведут различными долотами диаметром от 76 до 215 мм, начиная с большего диаметра, уменьшая диаметр долота по мере углубления.

Долото вгрызается в породу со скоростью до 10 м в смену. Валуны шарошечным долотам не страшны, они их разбуривают.

Особенностью колонкового бурения является то, порода разрушается не по всей площади забоя, а по кольцу с сохранением внутри столбика породы, так называемого керна. Выбуренный керн по мере углубления скважины заполняет её. Периодически бурение останавливают, керн заклинивают, отрывают от забоя и поднимают на поверхность. По виду керна судят о реальном составе слоев породы. Для удаления измельченной породы в скважину подают промывочную жидкость, которая выносит мелкие частицы на поверхность.

Вращение на долото передается от двигателя расположенного на поверхности через бурильную колонну. Между бурильными трубами и долотом устанавливают утяжелённые бурильные трубы для нагрузки на долото при бурении.

После проходки начального участка скважины, в нее опускают первую обсадную колонну (кондуктор), чтобы перекрыть слабые неустойчивые породы и верхние водоносные горизонты, а в затрубное пространство закачивают цементный раствор. Бурение скважины продолжают долотом меньшего диаметра внутри обсадных труб, затем в скважину опускают следующую обсадную колонну (промежуточную, достающую до кровли известняка), затем – эксплуатационную колонну, которая будет находиться в водоносном слое.

По окончании бурения скважину промывают при помощи погружного насоса и сдают заказчику.

Трубы

Для эксплуатации скважины важное значение имеет материал трубы. Обычно применяют стальные трубы. Оцинкованные трубы более предпочтительны в том смысле, что они стойки к коррозии, а, вследствие этого, могут быть легче, а, значит, дешевле. Но использовать их можно только для технических целей, так как, медленно растворяясь, цинк переходит в воду в виде вредных для здоровья соединений.

Пластиковые трубы безвредны, но дороги, служат в среднем 20-25 лет, в то время как срок службы стальных труб в два раза больше.

В последнее время модно применять стальные трубы с пластиковым вкладышем. Естественно, они служат дольше, но и их стоимость в полтора раза выше обычных. Особыми преимуществами они не обладают.

Насосы

Очень важно выбрать правильный насос. Попытка сэкономить на нем может обойтись дорого. Российский «Малыш» и украинский «Водолей» чаще всего применяют для неглубоких скважин. Лидерами среди насосного оборудования считают немецкие компании «GRUNDFOS» и «WILO». Популярны насосы фирм PEDROLLO, NOCCHI, SPERONI (Италия), EBARA (Италия-Япония).

Насос снабжают страховочным тросом и кабелем электропитания.

Чтобы не ошибиться в выборе насоса оптимальной мощности необходимо знать статический и динамический уровни воды в скважине. Эти данные содержатся в паспорте к скважине.

Фильтр

Вода из песчаного горизонта содержит значительное количество частиц песка и глины. Для того чтобы их отфильтровать, на конце скважины устанавливают сетчатый фильтр.

Кессон

Кессон, как правило, представляет собой камеру диаметром 1 м и высотой 2 м, устанавливаемую в устье скважины. Он защищает скважину от попадание грунтовых вод, а также для того, чтобы предотвратить замерзания ее устья.

Гидроаккумулятор

Гидроаккумулятор – это напорный бак, который служит для установки предела повышения давления, а также играет роль демпфера гидравлического удара и уменьшения частоты включения насоса в скважине. ]




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

четверг, 24 июля 2014 г.

Что наденем 1 сентября? Новую форму от кутюрье!


Быстротечное время – как горная река, сбегая по склонам, несется через преграды и, впадая в море, уносит наше прошлое. Как будто вчера был первый школьный звонок. И ранним утром ты слышишь мамин голос: вставай милый, в школу пора.





В волнении наспех надеваешь в первый раз школьную форму, наглаженную ее заботливыми руками. (И как только она все успевала?) Букет цветов в руках, дрожь внутри – начинается твоя школа жизни. Всюду белый цвет. Девчонки с бантами и в белых фартучках, словно гимназистки из прошлого века.

Каких только фартуков нет: гипюровые, шелковые, отделанные кружевом – конкурс фартучков. Нам, пацанам, было проще: пиджак и брюки. Все одинаковые по форме, но какие разные по содержанию. Школьная форма, вспоминаю тебя только с теплом. Говорят, ты возвращаешься, надолго ли?

Сколько было споров в недавнее время о том, нужна ли детям униформа. Сколько копий было сломано из-за такой, казалось бы, мелочи. Демократия в стране началась с разрушения порядка, и не только государственного, но и в сознании людей.




Как радовались дети такой анархии! Долгожданная свобода: в чем хочу – в том и хожу. Так и было. В чем хотели, в том и приходили в школу. Спросонок натягивали одежду, порой неглаженную – сойдет и так. Вчера гонял футбол, не до глажки.

Спасибо китайскому бизнесу, одевал детей в разноцветный ширпотреб. Отечественная легкая промышленность на заре перестройки, а затем в лихие 90-е, приказала долго жить. Грустно и смешно, но спасал трудолюбивый китайский народ. Мы и сейчас, что скрывать, во многом используем изделия из Китая.

И только проверка временем показала, до чего неразумная была затея – отказаться от единой школьной формы. Когда на уроках часть детей была одета, как говорят, в приличную одежду, а некоторые – в модный прикид из-за бугра, который для них был доступен, как местный рынок за углом.

Были и такие, которые приходили в китайских разноцветных пижамках. Почему они считались летними комплектами? Все было. Разделение по классам, но не школьным, произошло быстро. Ты буржуй, а я кто? Осознание, что ты не такой, приходит очень рано. Но у детей все гипертрофированно и более обостренно.

Как объяснить малому, что не все могут позволить себе шикарно одеваться, жить во дворцах, ездить на дорогих машинах. Как объяснить, что ты грамотный и умный специалист, но не бизнесмен. Объяснить и при этом не утратить уважение ребенка – в том, что нет у тебя деловой хватки.

Школьная жизнь – модель взрослой жизни, где протекают процессы того же становления. Тоже общество, только в малом масштабе: лидеры и ведомые, статусы и ярлыки – все есть. И одежда в этом имеет немалое значение – встречают по одежке. Русские пословицы придуманы умными людьми.

Учителя, администрация школы безусловно понимали, что отмена школьной формы – это не демократия, а вседозволенность. И в некоторых школах начали вводить свои неофициальные правила по школьной одежде. Которые не всем пришлись по душе, особенно любителям вольницы. Но кое-какой порядок был все же наведен.

Здравый смысл или веление времени, но вопрос все-таки решается на законодательном уровне. Законопроект о введении школьной формы уже предложен на рассмотрение. И как говорят официальные лица, школьная форма на вполне законном основании вернется к сентябрю этого года в российские школы.

Но некоторые вопросы пока остаются нерешенными: цены на школьную форму, а также будет она обязательна для всех учащихся или только для школьников младших классов.

Известно, что разработкой школьной формы занимается Дом Моды Вячеслава Зайцева. Модельер по собственной инициативе начал эту работу. И летом форма будет уже продаваться в рознице. Но цены? Всех интересуют цены, все ли родители будут в состоянии оплатить школьную одежду.

Будут ли даваться субсидии для малоимущих? Пока эти вопросы остаются открытыми. Есть опасения, как бы не пришлось китайскому народу браться за массовый пошив дешевой российской школьной формы. Доживем до сентября, увидим...




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/

В чем заключается искусство бездействия?


Люди недооценивают важность бездействия. Им кажется, что всегда надо что-то делать. Но это и является причиной проблем у людей – они совершают действия, которые приносят вред. Они делают то, что на самом деле делать не надо.





Люди привыкли реагировать действиями на все что угодно. Любая мысль пришла – они действуют, любая эмоция – они действуют, любое желание – они действуют. Игнорируя то, какие последствия их действия приносят. Они просто привыкли реагировать на те или иные явления тем или иным образом, не задумываясь, насколько их реакции адекватны.

Поэтому людям необходимо учиться бездействию. Именно бездействию, а не другим действиям. Потому что, если вы идете налево и одновременно пытаетесь идти направо, вы замрете на месте в нерешительности. Вам надо сначала перестать идти налево, и только потом вы сможете идти направо.

Как работает бездействие? Вы садитесь в любую удобную для вас позу и просто сидите в ней. Что бы ни происходило внутри вас или снаружи вас, вы продолжаете сидеть. Таким образом, вы разрываете связь между событиями и действиями, которые вы привыкли в ответ на эти события совершать.




Например, когда вы ощущаете гнев, у вас может быть привычная реакция – ругаться. Эта реакция в большинстве случаев только усугубляет ваши конфликты. Если же, когда у вас возникает гнев, вы ничего не делаете, то у вас появляется возможность рассмотреть этот гнев. А когда вы рассматриваете гнев, он начинает исчезать. И вам становится не обязательно начинать ругаться. У вас появляется возможность понаблюдать за ситуацией, подумать и решить – ругаться или нет.

То есть с помощью бездействия вы уничтожаете свои привычные реакции. Вы разрываете сложившиеся у вас связи между событиями и вашими действиями. У вас появляется возможность действовать по-другому или не действовать вовсе.

На мой взгляд, большинство духовных учений, вроде йоги, ставят своей целью научиться перестать одинаково реагировать на события. Различные асаны (позы тела) и диеты нужны лишь для того, чтобы вам было проще сидеть и ни на что не реагировать. Изначально «асана» означала всего лишь позу тела, в которой удобно и комфортно бездействовать, безучастно воспринимать все, что происходит. То есть речь идет просто о том, чтобы найти такую позу тела, в которой вам удобнее бездействовать.

Вообще, получается так, что человеку приходится специально учиться искусству бездействия. Мы не привыкли бездействовать. Бездействовать для нас неудобно, некомфортно. Необходимо создавать условия, чтобы бездействовать вам было удобнее всего, чтобы вы не прекратили через полминуты. Поэтому, если вам трудно бездействовать, измените условия, например, позу тела, или перейдите в другое место, или закройте глаза. Хотя, в конечном счете, необходимо научиться бездействовать в любых условиях.

И главное – помните, что ни одно из ваших действий не является обязательным. Вы их совершаете, потому что привыкли совершать. Но вы можете перестать их совершать, и тогда вы получите возможность делать что-либо другое.




Статья перепечатана с портала "Школа Жизни"
http://shkolazhizni.ru/